कक्षा ४ हमारा अद्भुत संसार अध्याय 3 गतिविधि 2 के लिए एनसीईआरटी समाधान
अद्यतन2026-09-19
प्र1.
पदचिह्नों को देखिए और अनुमान लगाइए कि कौन-कौन से जंतु तालाब पर पानी पीने आए होंगे —तालाब के किनारे कीचड़ में बने पदचिह्नों के तीन समूह।
उत्तर
1 — बाघ। 2 — हिरण। 3 — कोई पक्षी।
हर आकृति से यह अनुमान कैसे निकला, देखिए —
समूह 1: एक बड़ी नरम गद्दी और उसके ऊपर चार गोल अँगुलियों के निशान, पंजों के निशान नहीं। बिल्ली कुल के जंतु चलते समय अपने पंजे भीतर खींच लेते हैं, इसलिए बाघ का पदचिह्न ऐसा साफ और गोल बनता है।
समूह 2: छोटे नुकीले निशान। हिरण नरम गद्दी पर नहीं, कठोर खुरों पर चलता है, इसलिए उसके निशान पतले और नुकीले होते हैं।
समूह 3: तारे की तरह फैली तीन पतली अँगुलियाँ। ऐसी पतली रेखाएँ केवल पक्षी ही छोड़ते हैं। बगुले और सारस तालाब के किनारे चलते हैं और पुस्तक ने इसी पृष्ठ के ऊपर उन्हें उड़ते हुए दिखाया है।
ये सब यहाँ क्यों आए: हर जंतु को पानी चाहिए। जंगल का तालाब वही एक स्थान है जहाँ सब आते हैं, इसलिए उसके चारों ओर के कीचड़ में अनेक जंतुओं के निशान मिलते हैं।
संकेत: पुस्तक ने अनुमान लगाने को कहा है, इसलिए कोई भी उचित उत्तर स्वीकार होगा। समूह 1 के लिए आप “तेंदुआ” और समूह 2 के लिए “गौर” या “खरगोश” भी लिख सकते हैं, यदि आप कारण बता सकें।
प्र2.
किसी जंतु के पदचिह्नों को देखिए और नीचे दिए गए स्थान में उसका चित्र बनाइए —पुस्तक में दिया गया खाली बॉक्स, जिसमें आपको पदचिह्न का चित्र बनाना है।
उत्तर
यह चित्र आपको स्वयं बनाना है। इन चरणों का पालन कीजिए —
गीली भूमि ढूँढ़िए — नल के पास, वर्षा के बाद, तालाब के किनारे या खेत में।
चुपचाप प्रतीक्षा कीजिए कि कोई कुत्ता, बिल्ली, मुर्गी, बकरी, गाय या कौआ वहाँ से निकले।
निशान के पास बैठिए। उस पर पैर मत रखिए।
पहले अँगुलियाँ गिनिए। फिर देखिए कि उनके नीचे कोई बड़ी गद्दी है या नहीं।
अपनी अभ्यास पुस्तिका में उसकी रूपरेखा बनाइए और नीचे जंतु का नाम लिखिए।
नमूना उत्तर: घर के पास सरलता से मिलने वाले तीन पदचिह्न।
तीन ऐसे पदचिह्न जिन्हें आप ढूँढ़कर बना सकते हैं।
इस चित्र से क्या सीखते हैं: किन्हीं दो प्रकार के पैर एक जैसा निशान नहीं बनाते। इसीलिए केवल पदचिह्न देखकर ही बताया जा सकता है कि वहाँ से कौन-सा जंतु गुजरा था।