कक्षा ४ गणित अध्याय 4 आइए करते हैं के लिए एनसीईआरटी समाधान

अद्यतन2026-09-19

प्र1.

2. रिक्त स्थानों की उचित संख्याओं से पूर्ति कीजिए — (क) इल्ली: 787, 788, …

उत्तर

इल्ली के शरीर में 20 छल्ले हैं। केवल पहले दो पर संख्याएँ लिखी हैं।

787 और 788 एक के बाद एक हैं, इसलिए हर छल्ले पर संख्या एक-एक बढ़ती है।

787, 788, 789, 790, 791, 792, 793, 794, 795, 796,
797, 798, 799, 800, 801, 802, 803, 804, 805, 806

सभी 20 छल्ले भरे हुए।

ऐसा क्यों: 799 के बाद इकाई और दहाई दोनों भर जाते हैं, इसलिए दोनों 0 हो जाते हैं और सैकड़ा का अंक एक बढ़ जाता है — इस तरह 800 बनता है।

प्र2.

2. रिक्त स्थानों की उचित संख्याओं से पूर्ति कीजिए — (ख) रेलगाड़ी।

उत्तर

रेलगाड़ी में एक इंजन और 10 डिब्बे हैं। उस पर कोई संख्या नहीं छपी है।

पुस्तक के बारे में ध्यान दीजिए: इस रेलगाड़ी के किसी डिब्बे पर कोई संख्या नहीं छपी है, इसलिए आप किसी भी संख्या से शुरू करके एक-एक आगे बढ़ सकते हैं।

नमूना उत्तर —
995, 996, 997, 998, 999, 1000, 1001, 1002, 1003, 1004

नमूना उत्तर: क्रम में दस संख्याएँ।

ऐसा क्यों: 999 के बाद तीनों स्थान भर जाते हैं। वे सब 0 हो जाते हैं और हजार का नया स्थान खुल जाता है, इसलिए अगली संख्या 1000 है।

यह भी कीजिए: अब 2497 से शुरू करके दसों डिब्बे फिर से भरिए।

प्र3.

2. रिक्त स्थानों की उचित संख्याओं से पूर्ति कीजिए — (ग) बेल पर लटके कद्दू: 679 और 689 दिए हैं।

उत्तर

बेल पर दस कद्दू लटके हैं। दो पर संख्याएँ लिखी हैं।

679 और 689 आस-पास वाले दो कद्दुओं पर लिखे हैं।

689 – 679 = 10
अर्थात् हर बार संख्या 10 बढ़ती है।

629, 639, 649, 659, 669, 679, 689, 699, 709, 719

दसों कद्दू भरे हुए।

ऐसा क्यों: 10 जोड़ने पर केवल दहाई का अंक बदलता है, इसलिए पूरी बेल पर इकाई का अंक 9 ही बना रहता है।

प्र4.

2. रिक्त स्थानों की उचित संख्याओं से पूर्ति कीजिए — (घ) कारें: दूसरी कार पर 338 और चौथी कार पर 348 लिखा है।

उत्तर

पंक्ति में दस कारें। दूसरी और चौथी पर संख्याएँ हैं।

दूसरी कार से चौथी कार तक 2 कदम हैं।
348 – 338 = 10
10 को 2 कदमों में बाँटिए → हर कदम 5 का

333, 338, 343, 348, 353, 358, 363, 368, 373, 378

दसों कारें भरी हुईं।

ऐसा क्यों: यह 5-5 की छलाँग है। इकाई का अंक बारी-बारी 3, 8, 3, 8 आता रहता है — जाँच का अच्छा तरीका।

प्र5.

2. रिक्त स्थानों की उचित संख्याओं से पूर्ति कीजिए — (ङ) मछलियाँ: तीसरी मछली पर 367 और पाँचवीं मछली पर 567 लिखा है।

उत्तर

पानी में दस मछलियाँ। तीसरी और पाँचवीं पर संख्याएँ हैं।

तीसरी मछली से पाँचवीं मछली तक 2 कदम हैं।
567 – 367 = 200
200 को 2 कदमों में बाँटिए → हर कदम 100 का

167, 267, 367, 467, 567, 667, 767, 867, 967, 1067

दसों मछलियाँ भरी हुईं।

ऐसा क्यों: 100 जोड़ने पर केवल सैकड़ा का अंक बदलता है। 967 के बाद सैकड़ा भर जाता है, इसलिए हजार का स्थान खुलता है और 1067 बनता है।

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