प्र1.
(क) “असम, भारत के पूर्वोत्तर क्षेत्र में है, जिसे अपने वन्य-जीवन, रेशम और चाय के बागानों के लिए जाना जाता है। इसके साथ असम में नृत्य की भी एक समृद्ध परंपरा है।”
उत्तर
अर्थ — यह पंक्ति एंजेला की माँ ने हवाई यात्रा के दौरान कही थी। इसमें असम की चार पहचानें एक साथ गिनाई गई हैं — वन्य-जीवन, रेशम, चाय के बागान और नृत्य की समृद्ध परंपरा।
| पहचान | इसका अर्थ | पाठ में इसका सूत्र कहाँ खुलता है |
|---|---|---|
| वन्य-जीवन | असम के जंगलों में एक सींग वाला गैंडा, हाथी और अनेक पक्षी मिलते हैं। | पहेली वाली गतिविधि में भी जंगल-बाघ की बात आती है — “हाबि आसे बाघ नाइ”। |
| रेशम | असम का सुनहरा मूँगा सिल्क, जो दुनिया में केवल असम और पूर्वोत्तर में बनता है। | ‘झरोखे से’ का पूरा लेख इसी रेशम पर है। |
| चाय के बागान | असम भारत में सबसे अधिक चाय उगाने वाले राज्यों में है। | इसी से पता चलता है कि असम एक कृषि-प्रधान प्रदेश है। |
| नृत्य की समृद्ध परंपरा | बिहू (लोक) और सत्रिया (शास्त्रीय) — दो बिलकुल अलग मिज़ाज के नृत्य एक ही राज्य में। | पूरा पाठ इसी वाक्य को खोलकर दिखाता है। |
मुझे इसका यह अर्थ समझ में आया — किसी प्रदेश की पहचान केवल उसकी प्रकृति और उपज से नहीं बनती, उसकी कला से भी बनती है। इसीलिए वाक्य में ‘इसके साथ’ शब्द आया है — मानो लेखिका कह रही हों कि जंगल, रेशम और चाय तो असम की बाहरी पहचान हैं, नृत्य उसकी भीतरी पहचान है। और यह बात इस पूरे पाठ का बीज है, क्योंकि एलेसेंड्रा असम इसी भीतरी पहचान को फ़िल्म में उतारने आई थीं।
जोड़कर देखिए: अपने राज्य के बारे में ठीक इसी ढाँचे का एक वाक्य बनाइए — “____, भारत के ____ क्षेत्र में है, जिसे अपने ____, ____ और ____ के लिए जाना जाता है। इसके साथ यहाँ ____ की भी एक समृद्ध परंपरा है।” यह अभ्यास बताता है कि हर प्रदेश के पास अपनी एक कला ज़रूर है।