प्र1.
पृष्ठ 205 पर चित्र 14.1 में प्रक्रिया के विभिन्न चरणों को देखिए और अपने सहपाठियों के साथ चर्चा कीजिए।
उत्तर
चित्र 14.1 आपकी अपनी पाठ्यपुस्तक को पीछे की ओर चलकर उस पेड़ तक ले जाता है जिससे वह बनी है। आठों चित्रों को क्रम से देखिए और पूरा सफर सामने आ जाएगा — “कैसे लुगदी (पेड़ के काष्ठीय रेशे) को कागज और उसके बाद इस कागज पर मुद्रण कर इसे पाठ्यपुस्तकों में परिवर्तित करते हैं” (पृष्ठ 205)।
| चरण | चित्र में क्या है | क्या हो रहा है |
|---|---|---|
| 1 | आरा-मशीन से पेड़ काटता हुआ श्रमिक | वन से लकड़ी ली जाती है — कागज का कच्चा माल |
| 2 | कटे हुए लट्ठों को उठाकर ढेर लगाती मशीन | लट्ठे एकत्र करके संग्रह स्थल पर जमा किए जाते हैं |
| 3 | क्रेन द्वारा खड़े ट्रक पर लट्ठे लादना | लकड़ी को वन से बाहर ले जाने के लिए लादा जाता है |
| 4 | राजमार्ग पर लट्ठे ले जाता लंबा ट्रक | लट्ठे कागज मिल तक, कभी-कभी सैकड़ों किलोमीटर, ढोए जाते हैं |
| 5 | विशाल मशीन से निकलती सफेद कागज की चादर | मिल में लकड़ी से लुगदी और लुगदी से कागज बनता है |
| 6 | फोर्कलिफ्ट से मुद्रणालय में कागज के गट्ठर ले जाना | कागज के रीम प्रेस तक पहुँचाए और जमा किए जाते हैं |
| 7 | रंगीन पन्ने छापती मुद्रण मशीन | पुस्तक के पृष्ठ छपते हैं, मोड़े और सिलकर आवरण चढ़ाया जाता है |
| 8 | दुकान के काउंटर पर पुस्तक खरीदता परिवार | तैयार पाठ्यपुस्तक बिककर विद्यार्थी तक पहुँचती है |
सहपाठियों के साथ चर्चा के लिए बिंदु:
- हाथ गिनिए। एक लकड़हारा, मशीन चालक, ट्रक चालक, मिल के श्रमिक, फोर्कलिफ्ट चालक, मुद्रक, जिल्दसाज और दुकानदार — कम से कम आठ अलग-अलग लोगों ने आपके बस्ते की पुस्तक पर काम किया, और उनमें से कोई आपसे कभी मिला भी नहीं।
- देखिए कि सामग्री कितनी बार केवल चलती है। आठ में से चार चित्र परिवहन या ढुलाई के हैं। उनमें कुछ बनता नहीं, फिर भी उनके बिना कुछ पहुँचता भी नहीं।
- देखिए मूल्य कहाँ बढ़ता है। लट्ठे का मूल्य थोड़ा है, कागज का अधिक, और छपी-सिली पाठ्यपुस्तक का उससे भी बहुत अधिक। हर चरण का कार्य मूल्य जोड़ता है।
- पेड़ नवीकरणीय संसाधन है — पर तभी, जब फिर से लगाए जाएँ। उसी पृष्ठ का “ध्यान रखें” बॉक्स कारण भी बताता है — एक टन कागज के पुनर्चक्रण से 17 पेड़ और 2.5 घन मीटर लैंडफिल स्थान बचता है, तथा नए कागज की तुलना में 70 प्रतिशत कम ऊर्जा और पानी लगता है।
- सोचिए कि कहाँ रुकावट आ सकती है। मिल में हड़ताल, राजमार्ग पर भूस्खलन या प्रेस में बिजली की कटौती — इनमें से एक भी हो जाए तो पुस्तक समय पर नहीं छपेगी।
पुस्तक इस चित्र से जो निष्कर्ष निकालती है (पृष्ठ 206): “पेड़ों से लुगदी निकालने से लेकर अंतत: पाठ्यपुस्तकें तैयार करने तक की इस प्रक्रिया की कोई भी गतिविधि संभव नहीं होती, अगर यह तीनों क्षेत्रक एक साथ कार्य नहीं करते।”