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कक्षा ६ विज्ञान अध्याय 7 आइए, और अधिक सीखें के लिए एनसीईआरटी समाधान

अद्यतन2026-09-19

प्र1.
किसी स्वस्थ मानव शरीर का सामान्य ताप लगभग _______ होता है। (क) 98.6 °C (ख) 37.0 °C (ग) 32.0 °C (घ) 27.0 °C
उत्तर

उत्तर: (ख) 37.0 °C

शेष विकल्प क्यों गलत हैं:

  • (क) 98.6 °C — संख्या 98.6 सही है, पर वह फारेनहाइट स्केल की है। 98.6 °C लिखने पर वह उबलते जल के निकट का ताप हो जाएगा। मात्रक पर ध्यान दीजिए।
  • (ग) 32.0 °C — मानव परिसर से बहुत नीचे, जो सामान्यत: 35 °C से नीचे नहीं जाता।
  • (घ) 27.0 °C — यह सुखद कक्ष-ताप है, शरीर का ताप नहीं।
संकेत: 37.0 °C और 98.6 °F एक ही ताप हैं। स्केल बदलते ही संख्या बदल जाती है, इसलिए मात्रक सदैव लिखिए — यह प्रश्न ठीक इसी बात की परीक्षा ले रहा है।
प्र2.
37 °C के समान ताप है— (क) 97.4 °F (ख) 97.6 °F (ग) 98.4 °F (घ) 98.6 °F
उत्तर

उत्तर: (घ) 98.6 °F

पुस्तक स्वयं कहती है: सेल्सियस स्केल पर मापा गया ताप 37.0 °C फारेनहाइट स्केल पर 98.6 °F के तुल्य है।

इसे परिवर्तन-सूत्र से भी जाँचा जा सकता है:

°F में ताप = (9/5) × °C में ताप + 32
= (9/5) × 37 + 32
= 9 × 37 ÷ 5 + 32
= 333 ÷ 5 + 32
= 66.6 + 32
= 98.6 °F
क्या आप जानते हैं? केल्विन स्केल पर यही ताप 37 + 273.15 = 310.15 K होगा — K के साथ डिग्री का चिह्न नहीं लगता।
प्र3.
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए— (क) किसी निकाय की गरमाहट अथवा ठंडापन उसके _______ से निर्धारित की जाती है। (ख) हिमशीत जल का ताप _______ तापमापी द्वारा नहीं मापा जा सकता है। (ग) ताप का मात्रक डिग्री _______ है।
उत्तर
रिक्त स्थानउत्तर
(क) किसी निकाय की गरमाहट अथवा ठंडापन उसके … से निर्धारित की जाती हैताप
(ख) हिमशीत जल का ताप … तापमापी द्वारा नहीं मापा जा सकता हैडॉक्टरी
(ग) ताप का मात्रक डिग्री … हैसेल्सियस

(क) गरमाहट अथवा ठंडक का विश्वसनीय माप ताप ही है — स्पर्श नहीं।

(ख) हिमशीत (बर्फ जैसा ठंडा) जल लगभग 0 °C पर होता है, जो डॉक्टरी थर्मामीटर के स्केल के आरंभ 35 °C से बहुत नीचे है; अत: डॉक्टरी थर्मामीटर उसे नहीं माप सकता। प्रयोगशाला तापमापी (–10 °C से 110 °C) माप सकता है।

(ग) सेल्सियस स्केल पर मात्रक डिग्री सेल्सियस (°C) है। (फारेनहाइट स्केल पर डिग्री फारेनहाइट, °F; किंतु ताप का SI मात्रक केल्विन, K है, जिसके साथ डिग्री का चिह्न नहीं लगता।)

संकेत: पुस्तक में मात्रक लिखने का विशेष नियम दिया है — संख्या और मात्रक के बीच सदैव एक रिक्त स्थान छोड़िए: 37.0 °C, न कि 37.0°C।
प्र4.
प्राय: प्रयोगशाला तापमापी की मापन सीमा होती है— (क) 10 °C से 100 °C (ख) –10 °C से 110 °C (ग) 32 °C से 45 °C (घ) 35 °C से 42 °C
उत्तर

उत्तर: (ख) –10 °C से 110 °C

यही परिसर क्यों: प्रयोगशाला तापमापी को प्रयोगशाला के सारे काम सँभालने हैं — 0 °C की बर्फ, उससे भी ठंडा जल, कक्ष की वायु, गुनगुना जल और लगभग 100 °C पर उबलता जल। इसीलिए स्केल को 0 °C से कुछ नीचे और 100 °C से कुछ ऊपर तक ले जाया जाता है, जिससे कुल विस्तार 110 – (–10) = 120 °C हो जाता है।

शेष विकल्प क्यों गलत हैं:

  • (क) 10 °C से 100 °C — बर्फ का ताप माप ही नहीं पाता, और उबलने तक भी बमुश्किल पहुँचता है।
  • (ग) 32 °C से 45 °C तथा (घ) 35 °C से 42 °C — ये शरीर के ताप के परिसर हैं। विशेषकर (घ) तो डॉक्टरी थर्मामीटर का परिसर है।
प्र5.
जल का ताप मापने के लिए चार विद्यार्थियों ने प्रयोगशाला तापमापी का उपयोग चित्र 7.6 में दर्शाए अनुसार किया।
विद्यार्थी 1विद्यार्थी 2विद्यार्थी 3विद्यार्थी 4
चित्र 7.6, पृष्ठ 132 — पुनः बनाया गया रेखाचित्र। चार विद्यार्थी प्रयोगशाला तापमापी से उसी जल का ताप माप रहे हैं। ध्यान से देखिए कि प्रत्येक ने तापमापी को कैसे पकड़ा है और बल्ब कहाँ है।
किस विद्यार्थी ने ताप मापन के लिए सही प्रक्रिया अपनाई? (क) विद्यार्थी 1 (ख) विद्यार्थी 2 (ग) विद्यार्थी 3 (घ) विद्यार्थी 4
उत्तर

उत्तर: (ख) विद्यार्थी 2

चित्र 7.6 के प्रत्येक चित्र को ध्यान से देखिए:

विद्यार्थीचित्र में क्या दिख रहा हैसही?
विद्यार्थी 1तापमापी तिरछा पकड़ा है, बीकर से टिका है और बल्ब तली पर है✗ तिरछा, और बल्ब बीकर को स्पर्श कर रहा है
विद्यार्थी 2तापमापी उर्ध्वाधर, बल्ब जल के भीतर, तली और दीवारों से अलग✓ सही
विद्यार्थी 3तापमापी उर्ध्वाधर तो है, पर बल्ब बीकर की तली पर टिका है✗ बल्ब तली को स्पर्श कर रहा है
विद्यार्थी 4तापमापी बीकर के किनारे टिका है, बल्ब मुश्किल से जल की सतह पर है, पूरी तरह डूबा नहीं✗ बल्ब पूरी तरह जल में डूबा नहीं है

पुस्तक की तीनों शर्तें केवल विद्यार्थी 2 पूरी करता है:

  • बल्ब को बीकर की तली अथवा दीवारों को स्पर्श नहीं करना चाहिए;
  • तापमापी उर्ध्वाधर रखना चाहिए, तिरछा नहीं;
  • ताप तभी पढ़ा जाना चाहिए जब तापमापी का बल्ब जल में डूबा हो — और पढ़ते समय आँख द्रव स्तंभ के स्तर की सीध में हो।
गरम जलबल्ब तली से अलग✗ आँख बहुत ऊपर✓ आँख सीध में✗ आँख बहुत नीचेद्रव स्तंभ का शीर्ष
प्रयोगशाला तापमापी का पाठ्यांक लेना। आँख द्रव स्तंभ के शीर्ष स्तर की ठीक सीध में होनी चाहिए; ऊपर या नीचे से देखने पर पाठ्यांक गलत आता है। बल्ब पूरी तरह जल में डूबा रहे, पर बीकर की तली या दीवारों को स्पर्श न करे।
बल्ब का तली को छूना गलत क्यों: बीकर की तली जल से अधिक गरम या ठंडी हो सकती है। बल्ब वहाँ टिका देने पर तापमापी जल का नहीं, काँच का ताप माप लेता है।
प्र6.
नीचे दिए गए तापमानों को तापमापियों (चित्र 7.7) के आरेखों पर स्तंभों में लाल रंग भरकर दर्शाइए। 14 °C, 17 °C, 7.5 °C
–10010203014 °C–10010203017 °C–1001020307.5 °C
चित्र 7.7, पृष्ठ 133 — तीनों तापमापी –10 °C से 30 °C तक अंकित हैं। ध्यान से देखिए—इनके छोटे भाग एक समान नहीं हैं। प्रत्येक में दिए गए ताप तक लाल स्तंभ में रंग भरिए।
उत्तर

पहले प्रत्येक स्केल देखिए, क्योंकि चित्र 7.7 के तीनों तापमापी एक जैसे विभाजित नहीं हैं। तीनों –10 °C से 30 °C तक अंकित हैं, फिर भी:

तापमापी0 °C और 10 °C के बीच भागएक छोटा भागकितना ताप भरना है
पहला52 °C14 °C
दूसरा101 °C17 °C
तीसरा200.5 °C7.5 °C

अब बल्ब से लेकर सही चिह्न तक स्तंभ में लाल रंग भरिए:

  • 14 °C पहले तापमापी पर — 10 °C के चिह्न से 2 भाग ऊपर (10 + 2 + 2 = 14)।
  • 17 °C दूसरे पर — 10 °C के चिह्न से 7 भाग ऊपर।
  • 7.5 °C तीसरे पर — 0 °C के चिह्न से 15 भाग ऊपर (15 × 0.5 = 7.5)।
–10010203014 °C1 भाग = 2 °C–10010203017 °C1 भाग = 1 °C–1001020307.5 °C1 भाग = 0.5 °C
प्रश्न 6 का उत्तर। लाल स्तंभ क्रमशः 14 °C, 17 °C तथा 7.5 °C तक भरा गया है। तीसरा स्केल 7.5 °C इसीलिए दिखा पाता है क्योंकि उसका अल्पतम भाग 0.5 °C का है।
तीनों स्केल अलग-अलग क्यों: यह प्रश्न चुपके से यह सिखा रहा है कि कोई ताप उसी तापमापी पर दर्शाया जा सकता है जिसका अल्पतम भाग उसे अनुमति दे। 7.5 °C को पहले तापमापी पर अंकित किया ही नहीं जा सकता — उसके चिह्न 2 °C की छलाँग लगाते हैं।
प्र7.
नीचे दर्शाए गए तापमापी के भाग (चित्र 7.8) का अवलोकन कीजिए और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए—
–10010203040
चित्र 7.8, पृष्ठ 133 — अवलोकन के लिए तापमापी का भाग। अंकित चिह्न –10 से 40 तक हैं और लाल स्तंभ इनमें से दो चिह्नों के बीच समाप्त होता है।
(क) यह किस प्रकार का तापमापी है? (ख) तापमापी का पाठ्यांक क्या है? (ग) इस तापमापी द्वारा मापा जा सकने वाला न्यूनतम मान क्या है?
उत्तर

(क) यह प्रयोगशाला तापमापी है।

यह स्केल से ही पहचाना जा सकता है: यह 0 °C से नीचे (पहला अंक –10) से आरंभ होकर 40 °C से भी आगे तक अंकित है। डॉक्टरी थर्मामीटर लगभग 35 °C से आरंभ होकर 42 °C पर समाप्त हो जाता और ऋणात्मक ताप तो कभी नहीं दर्शाता।

(ख) पाठ्यांक 26 °C है।

लाल द्रव स्तंभ 20 °C का चिह्न पार कर चुका है।
20 °C के बाद छोटे भाग गिनिए: 21, 22, 23, 24, 25, 26 — स्तंभ छठे भाग पर समाप्त होता है।
पाठ्यांक = 26 °C
–1001020304026 °C
चित्र 7.8 का पुनराँकन। 0 °C और 10 °C के मध्य 10 छोटे भाग हैं, अत: एक भाग = 1 °C। लाल स्तंभ 20 °C के बाद छठे चिह्न पर रुकता है — पाठ्यांक 26 °C है।

(ग) इसके द्वारा मापा जा सकने वाला न्यूनतम मान 1 °C है।

दो अंकित चिह्नों (0 °C और 10 °C) के बीच अंतर = 10 °C
उनके बीच छोटे भागों की संख्या = 10
एक छोटा भाग = 10 °C ÷ 10 = 1 °C
संकेत: भाग (ख) से पहले भाग (ग) कीजिए। एक बार पता चल जाए कि एक भाग 1 °C का है, तो भाग गिनते ही पाठ्यांक मिल जाता है।
प्र8.
प्रयोगशाला तापमापी हमारे शरीर के ताप को मापने के लिए उपयोग में क्यों नहीं लाया जाता है? इसका एक कारण दीजिए।
उत्तर

कारण: प्रयोगशाला तापमापी के बल्ब के ऊपर कोई मोड़ (किंक) नहीं होता, इसलिए मुँह से बाहर निकालते ही द्रव स्तंभ गिरने लगता है — पाठ्यांक पढ़ने से पहले ही लुप्त हो जाता है।

3536373839404142°Cमोड़ (किंक)पारे को लौटने नहीं देता37.0 °C (सामान्य)बल्ब
पुराना पारे वाला डॉक्टरी थर्मामीटर। इसका स्केल केवल 35 °C से 42 °C तक है — अर्थात् मानव शरीर के ताप का परिसर। बल्ब के ठीक ऊपर बना मोड़ (किंक) पारे को वापस लौटने नहीं देता, इसलिए मुँह से निकालने के बाद भी पाठ्यांक बना रहता है। (वास्तविक तापमापी में प्रत्येक छोटा भाग 0.1 °C का होता है; यहाँ स्पष्टता के लिए 0.2 °C के चिह्न ही बनाए गए हैं।)

इनमें से कोई एक कारण पर्याप्त है; सब मिलकर बात पूरी कर देते हैं:

  • मोड़ नहीं — पाठ्यांक टिकता नहीं, और प्रयोगशाला तापमापी को मुँह के भीतर रखकर पढ़ा भी नहीं जा सकता।
  • बहुत मोटा मापन — इसका अल्पतम मान प्राय: 1 °C है, जबकि शरीर का ताप 0.1 °C तक जानना पड़ता है। 37.0 °C से 37.6 °C तक की वृद्धि वास्तविक ज्वर है, पर प्रयोगशाला तापमापी उसे दिखा ही नहीं सकता।
  • काम के लिए गलत परिसर — इसका स्केल 120 °C (–10 °C से 110 °C) में फैला है, अत: शरीर के लिए महत्त्वपूर्ण थोड़े-से डिग्री स्केल के बहुत छोटे भाग में सिमट जाते हैं।
  • आकार एवं सुरक्षा — यह लंबा, सीधा और नाजुक होता है और मुँह या काँख में रखने के लिए नहीं बनाया जाता।
मोड़ यह समस्या कैसे हल करता है: मोड़ बल्ब के ठीक ऊपर नली की एक पतली सँकरी जगह है। तापमापी गरम होते समय फैलता हुआ पारा उसमें से आगे धकेल दिया जाता है। बाहर निकालने पर पारा ठंडा होकर सिकुड़ता है तो धागा मोड़ पर टूट जाता है और ऊपर का पारा वापस नहीं लौट पाता — पाठ्यांक तब तक बना रहता है जब तक आप तापमापी को झटककर नीचे न कर दें।
प्र9.
वैष्णवी अस्वस्थ होने के कारण विद्यालय नहीं जा पाती है। उसकी माता जी ने उसके तीन दिन के तापमान का अंकन रखा है जिसे तालिका 7.4 में दर्शाया गया है।
दिनतापमान
पूर्वाह्न 7 बजेपूर्वाह्न 10 बजेअपराह्न 1 बजेअपराह्न 4 बजेसायं 7 बजेरात्रि 10 बजे
पहला38.0 °C37.8 °C38.0 °C38.0 °C40.0 °C39.0 °C
दूसरा38.6 °C38.8 °C39.0 °C39.0 °C39.0 °C38.0 °C
तीसरा37.6 °C37.4 °C37.2 °C37.0 °C36.8 °C36.6 °C
तालिका 7.4, पृष्ठ 134 — वैष्णवी के शरीर के तापमान का तीन दिन का अंकन।
(क) वैष्णवी का अंकित किया गया अधिकतम ताप क्या था? (ख) किस दिन और किस समय पर वैष्णवी का अधिकतम ताप अंकित किया गया था? (ग) किस दिन वैष्णवी का ताप सामान्य हो गया?
उत्तर

तालिका 7.4 फिर से, जिसमें प्रत्येक दिन का सर्वाधिक मान उभारा गया है:

दिनपूर्वाह्न 7 बजेपूर्वाह्न 10 बजेअपराह्न 1 बजेअपराह्न 4 बजेसायं 7 बजेरात्रि 10 बजे
पहला38.0 °C37.8 °C38.0 °C38.0 °C40.0 °C39.0 °C
दूसरा38.6 °C38.8 °C39.0 °C39.0 °C39.0 °C38.0 °C
तीसरा37.6 °C37.4 °C37.2 °C37.0 °C36.8 °C36.6 °C

(क) अंकित किया गया अधिकतम ताप 40.0 °C था। अठारहों पाठ्यांकों में सबसे बड़ा 40.0 °C है; उसके बाद दूसरे दिन के तीन पाठ्यांक 39.0 °C हैं।

(ख) यह पहले दिन, सायं 7 बजे अंकित किया गया था।

(ग) तीसरे दिन।

सामान्य शारीरिक ताप = 37.0 °C
तीसरे दिन के पाठ्यांक: 37.6 → 37.4 → 37.2 → 37.0 → 36.8 → 36.6 °C
ताप लगातार घटता हुआ अपराह्न 4 बजे 37.0 °C तक आ जाता है और उसके बाद उससे नीचे ही रहता है।
अत: वैष्णवी का ताप तीसरे दिन सामान्य हो गया।
क्रम को पढ़िए: पहला और दूसरा दिन ज्वर के दिन हैं — एक को छोड़कर हर पाठ्यांक 38 °C से ऊपर है। तीसरे दिन एक भी पाठ्यांक 38 °C को नहीं छूता और पूरा दिन ढलान पर है — ज्वर इसी तरह उतरता है।
संकेत: ध्यान दीजिए कि एक ही दिन में ताप कितना बदलता है — पहले दिन पूर्वाह्न 10 बजे 37.8 °C और सायं 7 बजे 40.0 °C। इसीलिए चिकित्सक दिन में एक बार नहीं, कई बार ताप अंकित करने को कहते हैं।
प्र10.
यदि आपको 22.5 °C ताप मापना है तो नीचे दर्शाए गए तापमापियों (चित्र 7.9) में से कौन-सा तापमापी उपयोग में लाएँगे? व्याख्या कीजिए।
–100102030(क)–100102030(ख)–100102030(ग)
चित्र 7.9, पृष्ठ 134 — तीन तापमापी (क), (ख) और (ग)। तीनों –10 °C से 30 °C तक अंकित हैं, परंतु इनके छोटे भागों का मान एक समान नहीं है।
उत्तर

उत्तर: तापमापी (ख)।

चित्र 7.9 के तीनों तापमापियों पर एक ही स्केल –10 °C से 30 °C तक अंकित है, अत: तीनों 22.5 °C तक पहुँचते तो हैं। अंतर इस बात का है कि कौन कितनी बारीकी से विभाजित है। प्रत्येक पर 0 °C और 10 °C के बीच के छोटे भाग गिनने पर:

तापमापी0 °C और 10 °C के बीच भागएक छोटा भागक्या 22.5 °C दिखा सकता है?
(क)101 °Cनहीं — केवल 22 °C या 23 °C
(ख)200.5 °Cहाँ
(ग)52 °Cनहीं — केवल 22 °C या 24 °C
(ख) के लिए: एक छोटा भाग = 10 °C ÷ 20 = 0.5 °C
22.5 °C = 20 °C + 0.5 °C के 5 भाग
अत: 22.5 °C तापमापी (ख) के ठीक एक चिह्न पर पड़ता है।

व्याख्या इस प्रकार लिखिए: किसी तापमापी को उसके अल्पतम भाग तक ही पढ़ा जा सकता है। तापमापी (ख) के भाग सबसे बारीक, 0.5 °C के हैं और 22.5 °C ठीक उसके एक चिह्न पर आता है। (क) पर 22.5 °C दो चिह्नों के बीचोंबीच पड़ता है और (ग) पर 22 °C तथा 24 °C के बीच — दोनों उसे सही-सही नहीं दर्शा सकते।

प्र11.
चित्र 7.10 में दिखाए गए तापमापी में दर्शाया गया ताप है— (क) 28.0 °C (ख) 27.5 °C (ग) 26.5 °C (घ) 25.3 °C
0510152025303540
चित्र 7.10, पृष्ठ 135 — तापमापी का स्केल। अंकित चिह्न 0, 5, 10 … 40 हैं और लाल स्तंभ 25 के चिह्न से आगे समाप्त होता है।
उत्तर

उत्तर: (ख) 27.5 °C

पहले अल्पतम मान निकालिए, फिर भाग गिनिए।

चित्र 7.10 पर अंकित चिह्न: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40
दो अंकित चिह्नों के बीच अंतर = 5 °C
उनके बीच छोटे भाग = 10
एक छोटा भाग = 5 °C ÷ 10 = 0.5 °C

लाल स्तंभ 25 के चिह्न से आगे समाप्त होता है।
25 के बाद गिने गए भाग: 25.5, 26.0, 26.5, 27.0, 27.5 — पाँच भाग।
पाठ्यांक = 25 °C + 5 × 0.5 °C = 27.5 °C
051015202530354027.5 °C
चित्र 7.10 का पुनराँकन। 25 °C और 30 °C के मध्य 10 छोटे भाग हैं, अत: एक भाग = 0.5 °C। स्तंभ 25 °C से पाँच भाग आगे, अर्थात् 27.5 °C पर समाप्त होता है।

शेष क्यों गलत हैं: 28.0 °C एक भाग आगे है; 26.5 °C दो भाग पीछे; और 25.3 °C तो इस तापमापी पर पढ़ा ही नहीं जा सकता, क्योंकि 0.3, उसके अल्पतम भाग 0.5 °C का गुणज नहीं है।

प्र12.
किसी प्रयोगशाला तापमापी पर 0 °C और 100 °C के मध्य 50 भाग हैं। इस तापमापी का प्रत्येक भाग कितना ताप मापता है?
उत्तर

वही नियम लगाइए जो क्रियाकलाप 7.4 में सीखा था।

एक भाग = तापांतर ÷ भागों की संख्या
तापांतर = 100 °C – 0 °C = 100 °C
भागों की संख्या = 50
एक भाग = 100 °C ÷ 50
= 2 °C

अत: इस तापमापी का प्रत्येक भाग 2 °C ताप मापता है।

इसका अर्थ: यह तापमापी मोटे मापन वाला है। यह 24 °C या 26 °C तो दिखा सकता है, पर 25 °C कभी नहीं — वहाँ चिह्न ही नहीं है। इसका अल्पतम मान 2 °C है।
स्वयं जाँचिए: चित्र 7.3 (ख) वाले सामान्य प्रयोगशाला तापमापी में प्रत्येक 10 °C में 10 भाग होते हैं, अर्थात् एक भाग 1 °C। 0.5 °C प्रति भाग पाने के लिए प्रत्येक 10 °C में 20 भाग चाहिए।
प्र13.
किसी तापमापी का स्केल बनाइए जिसमें न्यूनतम भाग 0.5 °C ताप मापता है। आप केवल 10 °C और 20 °C के बीच के भाग को दर्शा सकते हैं।
उत्तर

पहले तय कीजिए कि कितने भाग चाहिए।

बनाए जाने वाले भाग की लंबाई = 20 °C – 10 °C = 10 °C
प्रत्येक न्यूनतम भाग = 0.5 °C
भागों की संख्या = 10 °C ÷ 0.5 °C = 20 भाग

बनाने की विधि:

  1. एक सीधी रेखा खींचिए और उस पर 10 cm की दूरी पर दो बिंदु अंकित कीजिए। बाएँ को 10 °C और दाएँ को 20 °C लिखिए।
  2. इन 10 cm को 20 बराबर भागों में बाँटिए — अर्थात् प्रत्येक 5 mm पर एक चिह्न। इससे बीच में 19 चिह्न बनेंगे और कुल 20 भाग।
  3. पूर्ण डिग्री वाले चिह्न (11, 12, 13 … 19) कुछ लंबे बनाइए और उनके नीचे संख्याएँ लिखिए। बीच के छोटे चिह्न 10.5, 11.5, 12.5 आदि आधे डिग्री दर्शाएँगे।
  4. अब प्रत्येक न्यूनतम भाग 0.5 °C पढ़ता है।
101112131415161718192016.5 °C
प्रश्न 13 का उत्तर — 10 °C से 20 °C के बीच के स्केल को 20 बराबर भागों में बाँटा गया है, अत: प्रत्येक अल्पतम भाग 0.5 °C पढ़ता है। यहाँ बनाया गया स्तंभ 16.5 °C दर्शाता है।
संकेत: ऐसी लंबाई चुनिए जो सरलता से बँट जाए। 10 °C के लिए 10 cm सर्वोत्तम है, क्योंकि तब प्रत्येक 0.5 °C आपके स्केल पर ठीक 5 mm हो जाता है।
प्र14.
कोई आपको बताता है कि उसे 101 डिग्री ज्वर है। क्या उसका तात्पर्य सेल्सियस स्केल से है अथवा फारेनहाइट स्केल से है?
उत्तर

उसका तात्पर्य 101 डिग्री फारेनहाइट, अर्थात् 101 °F से है — फारेनहाइट स्केल से।

यह सेल्सियस क्यों नहीं हो सकता: मानव शरीर का ताप सामान्यत: 35 °C से नीचे और 42 °C से ऊपर नहीं जाता। 101 °C का शारीरिक ताप असंभव है — जल स्वयं लगभग 100 °C पर उबल जाता है। अत: 101 फारेनहाइट का ही पाठ्यांक होगा।

101 °F कितना तेज़ ज्वर है? सामान्य से तुलना कीजिए:

सामान्य = 98.6 °F = 37.0 °C
उसका ताप = 101 °F
सामान्य से वृद्धि = 101 – 98.6 = 2.4 °F
सेल्सियस में: (101 – 32) × 5/9 = 69 × 5 ÷ 9 = 345 ÷ 9 = 38.3 °C (एक दशमलव स्थान तक)

अत: उसे लगभग 38.3 °C का ज्वर है — मध्यम ज्वर, सामान्य से लगभग 1.3 °C अधिक।

संकेत: भारत में आज भी बहुत लोग ज्वर °F में ही बताते हैं, क्योंकि पुराने पारे वाले थर्मामीटर फारेनहाइट में अंकित होते थे। जब कोई कहता है “100 डिग्री बुखार”, तो उसका अर्थ सदैव °F होता है। मात्रक लिख देने से सारा संदेह मिट जाता है।
क्या यह उपयोगी रहा?