कक्षा ४ गणित अध्याय 2 आइए करते हैं के लिए एनसीईआरटी समाधान
अद्यतन2026-09-19
प्र1.
जगत की बिल्ली ने उसे प्रथम पंक्ति की तीसरी मेज पर बैठा हुआ देखा। 1. चित्र में जगत की स्थिति को चिह्नित कीजिए।कक्षा का मानचित्र। शिक्षक की मेज के सबसे पास वाली पंक्ति ही पंक्ति 1 है; हर पंक्ति में मेजें प्रथम, मध्य की और तीसरी हैं।
उत्तर
कक्षा के मानचित्र पर जगत का स्थान चिह्नित किया गया है।
जगत प्रथम पंक्ति की तीसरी मेज पर बैठा है।
पंक्ति 1 वह है जो शिक्षक की मेज के सबसे पास है।
उसी पंक्ति में मेजें गिनिए: प्रथम मेज, मध्य की मेज, तीसरी मेज।
तीसरी मेज दाईं ओर की अंतिम मेज है।
उस मेज पर एक नीली पानी की बोतल रखी है।
ऐसा क्यों: किसी स्थान को बताने के लिए दो बातें चाहिए — कौन-सी पंक्ति और उस पंक्ति की कौन-सी मेज। अकेली एक बात से काम नहीं चलता।
संकेत: जैसे यहाँ लाल घेरा लगाया गया है, वैसे ही अपनी पुस्तक में उस मेज पर एक निशान लगाइए।
प्र2.
नीले थैले की स्थिति के विषय में बताइए।कक्षा का मानचित्र। शिक्षक की मेज के सबसे पास वाली पंक्ति ही पंक्ति 1 है; हर पंक्ति में मेजें प्रथम, मध्य की और तीसरी हैं।
उत्तर
कक्षा के मानचित्र पर नीला थैला घेरे में दिखाया गया है।
नीला थैला प्रथम पंक्ति की प्रथम मेज पर रखा है।
थैला जगत वाली पंक्ति में ही है → पंक्ति 1।
वह बाईं ओर की सबसे पहली मेज पर है → प्रथम मेज।
अर्थात् पंक्ति 1, प्रथम मेज — जगत से दो मेज दूर।
ऐसा क्यों: केवल “थैला वहाँ है” कहने से किसी को कुछ पता नहीं चलता। पंक्ति और मेज बताने से ठीक-ठीक स्थान पता चल जाता है।
प्र3.
दूसरी पंक्ति के मध्य की मेज पर आप क्या देखते हैं?कक्षा का मानचित्र। शिक्षक की मेज के सबसे पास वाली पंक्ति ही पंक्ति 1 है; हर पंक्ति में मेजें प्रथम, मध्य की और तीसरी हैं।
उत्तर
दूसरी पंक्ति की मध्य वाली मेज, मानचित्र पर घेरे में।
दूसरी पंक्ति के मध्य की मेज पर एक लाल पानी की बोतल रखी है।
दूसरी पंक्ति → तीनों पंक्तियों के बीच वाली पंक्ति।
मध्य की मेज → प्रथम मेज और तीसरी मेज के बीच वाली मेज।
उस पर लाल पानी की बोतल रखी है, जिसका ढक्कन हरा है।
ऐसा क्यों: पहले पंक्ति और फिर मेज गिनने से हम ठीक एक ही मेज तक पहुँचते हैं, इसलिए उत्तर भी एक ही होता है।
प्र4.
अभ्यास पुस्तिका कहाँ रखी है दूसरी पंक्ति की प्रथम मेज पर या तीसरी पंक्ति की मध्य वाली मेज पर?कक्षा का मानचित्र। शिक्षक की मेज के सबसे पास वाली पंक्ति ही पंक्ति 1 है; हर पंक्ति में मेजें प्रथम, मध्य की और तीसरी हैं।
उत्तर
जिस मेज पर अभ्यास पुस्तिका रखी है, वह मानचित्र पर घेरे में।
अभ्यास पुस्तिका तीसरी पंक्ति की मध्य वाली मेज पर रखी है।
तीसरी पंक्ति → हमारे सबसे पास वाली, शिक्षक की मेज से सबसे दूर वाली पंक्ति।
उस पंक्ति की मध्य वाली मेज → जहाँ लड़की सिर टिकाए बैठी है।
उसी के पास अभ्यास पुस्तिका खुली रखी है। → तीसरी पंक्ति, मध्य की मेज
दूसरी पंक्ति की प्रथम मेज खाली है।
ऐसा क्यों: एक ही पुस्तिका के लिए दो स्थान बताए गए थे। सही एक ही हो सकता है, इसलिए चित्र में दोनों स्थान देखकर सही स्थान चुनते हैं।
प्र5.
दूसरी पंक्ति की तीसरी मेज पर एक सेब का चित्र बनाइए।कक्षा का मानचित्र। शिक्षक की मेज के सबसे पास वाली पंक्ति ही पंक्ति 1 है; हर पंक्ति में मेजें प्रथम, मध्य की और तीसरी हैं।
उत्तर
दूसरी पंक्ति की तीसरी मेज पर बनाया गया सेब।
पहले मेज ढूँढ़िए, फिर चित्र बनाइए।
दूसरी पंक्ति → बीच वाली पंक्ति।
तीसरी मेज → उस पंक्ति की दाईं ओर की अंतिम मेज।
सेब उसी मेज पर बनाइए।
ऐसा क्यों: पंक्ति की संख्या और मेज की संख्या मिलकर ठीक एक ही मेज बताती हैं, इसलिए पूरी कक्षा सेब एक ही जगह बनाएगी।
यह कीजिए: मित्र से कोई मेज बुलवाइए और वहाँ एक तारा बनाइए। फिर बारी बदल लीजिए।