कक्षा ४ हिंदी अध्याय 1 कलाकारी के लिए एनसीईआरटी समाधान

अद्यतन2026-09-19

प्र1.
अब आप भी नीले आकाश में उड़ते हुए पक्षियों का चित्र बनाइए। जब चित्र तैयार हो जाए तो आप चित्र को पकड़कर एकल या सामूहिक नृत्य कर सकते हैं या अपने मनभावन गीत पर भाव नृत्य कर सकते हैं।
उत्तर

यह चित्र बनाकर करने वाला काम है। कैसे करें —

  1. पूरे पन्ने को हल्के नीले रंग से भरिए — यही आपका खुला आकाश है।
  2. ऊपर एक कोने में सूरज और दो-तीन सफेद बादल बनाइए।
  3. अब पक्षी बनाइए। दूर वाले पक्षी छोटे और अंग्रेज़ी के ‘v’ जैसे बनाइए। पास वाले एक-दो पक्षी बड़े बनाइए — उनमें पंख, चोंच और पूँछ साफ दिखनी चाहिए।
  4. नीचे की पट्टी में हरे पेड़ और एक घोंसला बनाइए, ताकि कविता की पूरी बात चित्र में आ जाए।
  5. चित्र पूरा होने पर उसे दोनों हाथों से पकड़कर, पक्षी की तरह बाँहें फैलाकर, अपने मनपसंद गीत पर भाव नृत्य कीजिए।
अच्छे चित्र में क्या होना चाहिए: नीला आकाश, कम-से-कम चार-पाँच उड़ते पक्षी, और एक ऐसी चीज़ जो कविता से जुड़ी हो — घोंसला, पेड़ की शाख या अंडा।
संकेत: पुस्तक कहती है कि आप सभी इन चित्रों को कक्षा या गलियारे में प्रदर्शित कर सकते हैं। सबके चित्र एक साथ लगाने पर पूरी दीवार एक आकाश जैसी लगेगी।
प्र2.
अभिभावकों/शिक्षकों/मित्रों की सहायता से नीचे दिए गए गीत को खोजिए और समूह में गाइए— “सूरज एक, चंदा एक, तारे अनेक, एक तितली, अनेक तितलियाँ, एक गिलहरी, अनेक गिलहरियाँ, एक चिड़िया, अनेक चिड़ियाँ...”
उत्तर

यह गाने वाला काम है। कैसे करें —

  1. घर पर माता-पिता या दादा-दादी से पूछिए, या शिक्षक से इसकी धुन सीखिए।
  2. कक्षा को दो दलों में बाँटिए। पहला दल गाए “एक तितली”, दूसरा दल उत्तर दे “अनेक तितलियाँ”।
  3. हर बार ताली की एक ताल पर बोलिए, ताकि सबकी आवाज़ एक साथ चले।

गीत क्या सिखाता है: यह गीत एकवचन और बहुवचन सिखाता है। एक चीज़ के लिए अलग शब्द और अनेक चीज़ों के लिए अलग रूप।

एक (एकवचन)अनेक (बहुवचन)
तितलीतितलियाँ
गिलहरीगिलहरियाँ
चिड़ियाचिड़ियाँ
तारातारे
नमूना उत्तर — गीत की नई पंक्तियाँ आप स्वयं जोड़िए:
एक कली, अनेक कलियाँ,
एक नदी, अनेक नदियाँ,
एक पत्ता, अनेक पत्ते,
एक बच्चा, अनेक बच्चे…
क्या यह उपयोगी रहा?