कक्षा ४ गणित अध्याय 5 आइए करते हैं के लिए एनसीईआरटी समाधान

अद्यतन2026-09-19

प्र1.
इन आकृतियों को चार बराबर भागों / एक-चौथाई भागों में विभाजित कीजिए।
(a)(b)(c)(d)(e)
पुस्तक में दी गई पाँचों आकृतियाँ।
उत्तर

हर आकृति को बीच से जाती दो रेखाओं से, या बराबर चौड़ाई के तीन कटों से बाँटिए।

(a)(b)(c)(d)(e)
पुस्तक में दी गई पाँचों आकृतियाँ।
(a)(b)(c)(d)(e)
हर आकृति को चार बराबर भागों में बाँटने का एक तरीका।
  • (क) समचतुर्भुज — इसके दोनों विकर्ण खींचिए। इससे 4 बराबर त्रिभुज बनते हैं।
  • (ख) लंबा पतला आयत — बराबर दूरी पर 3 कट लगाइए। इससे 4 बराबर छोटे आयत बनते हैं।
  • (ग) अंडाकार — बीच से एक खड़ी रेखा और एक आड़ी रेखा खींचिए।
  • (घ) आयत — बीच से एक खड़ी रेखा और एक आड़ी रेखा खींचिए। इससे 4 बराबर छोटे आयत बनते हैं।
  • (ङ) सीढ़ीनुमा आकृति — यह ऊपर-नीचे और बाएँ-दाएँ दोनों ओर से मिलती है, इसलिए बीच की खड़ी और आड़ी रेखाएँ 4 बराबर भाग बनाती हैं।
अब हर आकृति 4 बराबर भागों में है
हर भाग आकृति का एक-चौथाई = 1/4 है
ऐसा क्यों होता है: बीच से जाती रेखा दो आधे भाग बनाती है। हर आधे को फिर आधा करने पर बराबर आकार के चार टुकड़े मिलते हैं।
प्र2.
विचार कीजिए — यदि हमने किसी वस्तु को पाँच बराबर भागों में विभाजित किया है तो हम प्रत्येक भाग को भिन्न में कैसे लिखेंगे?
उत्तर

हर भाग को 1/5 लिखेंगे। इसे एक-पाँचवाँ पढ़ते हैं।

एक रोटी 5 बराबर भागों में कटी है। एक भाग में रंग भरा है।
2 बराबर भाग → हर भाग 1/2 (आधा)
4 बराबर भाग → हर भाग 1/4 (एक-चौथाई)
5 बराबर भाग → हर भाग 1/5 (एक-पाँचवाँ)
ऐसा क्यों होता है: रेखा के नीचे की संख्या बताती है कि पूर्ण को कितने बराबर भागों में बाँटा गया है। ऊपर का 1 बताता है कि हमने उनमें से 1 भाग लिया है।
यह कीजिए: इसी तरह 3 बराबर भागों से 1/3, 6 बराबर भागों से 1/6 और 10 बराबर भागों से 1/10 बनता है।
क्या यह उपयोगी रहा?