कक्षा ४ हिंदी अध्याय 11 कविता की बात के लिए एनसीईआरटी समाधान

अद्यतन2026-09-19

प्र1.

सुरुर-सुरुर का ............ है? (क) पीयत (ख) खोजत (ग) पीबत (घ) चलत

उत्तर

सही उत्तर — (ग) पीबत

पूरी पंक्ति बनती है — “सुरुर-सुरुर का पीबत है?”

क्यों: यह पंक्ति मदन ने तालाब पर पानी पीती भैंस को देखकर बनाई थी। “सुरुर-सुरुर” पानी पीने की आवाज़ है, इसलिए उसके साथ पीबत (पीना) ही आएगा। “खोजत” और “चलत” का पानी पीने से कोई मेल नहीं है।

संकेत: “पीयत” नहीं, पुस्तक में छपा शब्द पीबत है। लोकभाषा में पीना के लिए यही रूप आया है।

प्र2.

............ का खोदत है? (क) सरक-सरक (ख) हम जानत (ग) ताक-झाँक (घ) खुदुर-खुदुर

उत्तर

सही उत्तर — (घ) खुदुर-खुदुर

पूरी पंक्ति बनती है — “खुदुर-खुदुर का खोदत है?”

क्यों: मदन ने यह पंक्ति उस कुत्ते को देखकर बनाई थी जो पंजों से ज़मीन खोद रहा था। “खुदुर-खुदुर” खोदने की आवाज़ है। “सरक-सरक” रेंगने के लिए है और “ताक-झाँक” झाँकने के लिए, इसलिए वे यहाँ नहीं आएँगे।

प्र3.

“आप कौन हैं, साहब?” उत्तर मिला — ............ (क) धनु शाह (ख) धन्नु शाह (ग) धनी शाह (घ) धन्नू शाह

उत्तर

सही उत्तर — (घ) धन्नू शाह

पाठ में लिखा है — “उत्तर मिला, धन्नू शाह।”

क्यों: यही नाम सुनकर मदन के दिमाग में बिजली कौंधी और उसने कविता की आखिरी पंक्ति बना ली — “धन्नू शाह, भाई धन्नू शाह!” बाद में पता चला कि यही आदमी चोर था।

संकेत: चारों विकल्प सुनने में लगभग एक जैसे हैं। ध्यान से देखिए — सही शब्द में न्न है और अंत में बड़ी ऊ की मात्रा है — ध + न्नू।

क्या यह उपयोगी रहा?