कक्षा ५ गणित अध्याय 6 आइए करके देखें के लिए एनसीईआरटी समाधान

अद्यतन2026-09-19

प्र1.
उन प्रश्नों को पहचानिए जिनका उत्तर प्रत्येक बक्से के ऊपर दिए गए उत्तर के समान है। गणना नहीं करनी है। (12 × 17; 26 × 11; 18 × 4; 55 × 9; 101 × 42; 247 × 8; 1001 × 5; 1999 × 2)
उत्तर

हर बक्सा नीचे दिया है, मेल खाने वाले प्रश्न और कारण सहित।

बक्साविकल्पसमान?कारण
12 × 1711 × 18नहींन कोई संख्या आधी हुई, न दोगुनी; यह अलग गुणनफल है
12 × 176 × 34हाँ12 का आधा 6, 17 का दोगुना 34
26 × 1126 × 10 और 26 × 1हाँ11 = 10 + 1
26 × 1120 × 11 और 6 × 11हाँ26 = 20 + 6
18 × 49 × 8हाँ18 का आधा 9, 4 का दोगुना 8
18 × 420 × 4 − 8हाँ18, 20 से 2 कम है और 2 × 4 = 8
55 × 950 × 9 और 5 × 9हाँ55 = 50 + 5
55 × 954 × 10नहींइस तरह दोनों संख्याएँ बदली नहीं जा सकतीं
55 × 955 × 10 − 55हाँ9, 10 से एक कम है, अत: एक 55 घटाइए
101 × 42100 × 42 और 100नहींअतिरिक्त टुकड़ा एक 42 है, एक 100 नहीं
101 × 42100 × 42 और 42हाँ101 = 100 + 1, अत: एक 42 जोड़िए
247 × 8250 × 8 − 24हाँ247, 250 से 3 कम है और 3 × 8 = 24
247 × 8247 × 10 − 247नहींयह 247 × 9 देता है, 247 × 8 नहीं
1001 × 51,000 × 6नहींदोनों संख्याएँ बदल दी गईं और संतुलन नहीं रखा गया
1001 × 51,000 × 5 और 5हाँ1001 = 1000 + 1, अत: एक 5 जोड़िए
1999 × 22,000 × 2 − 4नहीं1999, 2000 से केवल 1 कम है, अत: एक 2 घटाना है, 4 नहीं
1999 × 22,000 × 2 − 2हाँ1999 = 2000 − 1, अत: एक 2 घटाइए
अंतिम बक्से को स्वयं जाँचिए
1999 × 2 = 3,998
2,000 × 2 − 4 = 4,000 − 4 = 3,996 ✗
2,000 × 2 − 2 = 4,000 − 2 = 3,998
ध्यान रखने योग्य: अंतिम बक्से में केवल 2,000 × 2 − 2 मेल खाता है। सदा पूछिए: मैंने कितने समूह अधिक ले लिए, और एक समूह कितना बड़ा है?
हर बक्से के पीछे का नियम: गुणन को तभी बदला जा सकता है जब जो लिया गया, वह ठीक-ठीक लौटा भी दिया जाए। एक संख्या आधी की तो दूसरी दोगुनी करनी होगी। पास की दहाई तक चढ़े तो जितने पूरे समूह जोड़े, उतने वापस उतारने होंगे।
प्र2.
इन प्रश्नों को हल करने की सरल विधि ढूँढ़िए। (क) 16 × 25 (ख) 12 × 125 (ग) 24 × 250
उत्तर

दोगुना करते हुए 100, 500 या 1,000 तक चढ़ जाइए — तीनों आसान हो जाएँगे।

(क) 16 × 25 = 400
चरण 1. 16 का आधा 8, 25 का दोगुना 50 → 8 × 50
चरण 2. 8 का आधा 4, 50 का दोगुना 100 → 4 × 100
चरण 3. 4 × 100 = 400
(ख) 12 × 125 = 1,500
चरण 1. 12 का आधा 6, 125 का दोगुना 250 → 6 × 250
चरण 2. 6 का आधा 3, 250 का दोगुना 500 → 3 × 500
चरण 3. 3 × 500 = 1,500
(ग) 24 × 250 = 6,000
चरण 1. 24 का आधा 12, 250 का दोगुना 500 → 12 × 500
चरण 2. 12 का आधा 6, 500 का दोगुना 1,000 → 6 × 1,000
चरण 3. 6 × 1,000 = 6,000
25, 125 और 250 को दोगुना करना क्यों भाता है: 25 को दो बार दोगुना करने पर 100, 125 को तीन बार दोगुना करने पर 1,000, और 250 को दो बार दोगुना करने पर 1,000 मिलता है। हर एक के भीतर एक सरल गोल संख्या छिपी है।
प्र3.
(घ) 36 × 25 (ङ) 28 × 75 (च) 300 × 15
उत्तर
(घ) 36 × 25 = 900
चरण 1. 36 का आधा 18, 25 का दोगुना 50 → 18 × 50
चरण 2. 18 का आधा 9, 50 का दोगुना 100 → 9 × 100
चरण 3. 9 × 100 = 900
(ङ) 28 × 75 = 2,100
चरण 1. ध्यान दीजिए कि 75 तीन 25 है और 28 चार 7 है।
चरण 2. 28 × 75 = 7 × 4 × 75 = 7 × 300
चरण 3. 7 × 300 = 2,100
(च) 300 × 15 = 4,500
चरण 1. शून्य अलग रखिए: 3 × 15 = 45
चरण 2. 300 में दो शून्य हैं, अत: दो शून्य वापस लगाइए।
चरण 3. उत्तर = 4,500
(ङ) दूसरे ढंग से जाँचिए: 28 × 75 = 28 × 100 − 28 × 25 = 2,800 − 700 = 2,100
प्र4.
(छ) 50 × 78 (ज) 199 × 63 (झ) 128 × 35
उत्तर
(छ) 50 × 78 = 3,900
चरण 1. 50 का दोगुना 100, 78 का आधा 39 → 100 × 39
चरण 2. 100 × 39 = 3,900
(ज) 199 × 63 = 12,537
चरण 1. 199, 200 से एक कम है, अत: निकटतम गुणज लीजिए।
चरण 2. 200 × 63 = 12,600
चरण 3. यह 63 का एक समूह अधिक है।
चरण 4. 12,600 − 63 = 12,537
(झ) 128 × 35 = 4,480
चरण 1. 128 का आधा 64, 35 का दोगुना 70 → 64 × 70
चरण 2. 64 × 7 = 448
चरण 3. 70 का शून्य वापस लगाइए: 4,480
(झ) और आधा करके जाँचिए: 64 × 70 = 32 × 140 = 16 × 280 = 8 × 560 = 4 × 1,120 = 2 × 2,240 = 4,480 ✓ हर कदम पर उत्तर वही रहता है।
प्र5.
5 अन्य उदाहरण लिखिए जिनके लिए आप गुणन प्राप्त करने की सरल विधियाँ ढूँढ़ सकते हैं।
उत्तर

नमूना उत्तर: सबसे सरल वे प्रश्न होते हैं जिनमें कोई संख्या 10, 100 या 1,000 के पास हो, या दोगुना करने पर उनमें बदल जाए।

मेरा उदाहरणसरल विधिगुणनफल
32 × 2516 × 50 = 8 × 100800
98 × 45100 × 45 − 2 × 45 = 4,500 − 904,410
64 × 12532 × 250 = 16 × 500 = 8 × 1,0008,000
1,001 × 71,000 × 7 + 77,007
45 × 2090 × 10900
सरल प्रश्न कैसे पहचानें: 5, 25, 50, 125, 250 खोजिए (ये दोगुना होकर गोल संख्या बनती हैं), या 9, 19, 49, 98, 99, 199, 1,001 खोजिए (ये गोल संख्या के ठीक पास बैठती हैं)।
प्र6.
दी गई जानकारी के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए। (क) 17 × 23 = 391 (ख) 17 × 24 = ___ (ग) 17 × 22 = ___ (घ) 16 × 23 = ___
उत्तर

(ख) 408 (ग) 374 (घ) 368. दुबारा गुणा करने की आवश्यकता नहीं — बस एक पूरा समूह जोड़िए या घटाइए।

  1. (ख) 17 × 24. यह 17 × 23 से 17 का एक समूह अधिक है। अत: 391 + 17 = 408
  2. (ग) 17 × 22. यह 17 का एक समूह कम है। अत: 391 − 17 = 374
  3. (घ) 16 × 23. यहाँ दूसरी संख्या 1 कम हुई, अत: 23 का एक समूह घटेगा। अत: 391 − 23 = 368
17 × 23 = 391 एक और स्तंभ = 17 23 स्तंभ, हर एक 17 ऊँचा 17 × 24 = 391 + 17 = 408
एक स्तंभ और का अर्थ एक 17 और। एक पंक्ति और का अर्थ एक 23 और।
कौन-सी संख्या जोड़ें: पूछिए कि बदला क्या। यदि समूहों की संख्या 1 बढ़ी है तो समूह का आकार जोड़िए। 17 × 24 में 23 से 24 हुआ, अत: 17 का एक समूह और जुड़ा।
प्र7.
(ङ) 8 × 9 = 72 (च) 18 × 9 = ___ (छ) 28 × 9 = ___ (ज) 108 × 9 = ___ (झ) 18 × 23 = ___
उत्तर

(च) 162 (छ) 252 (ज) 972 (झ) 414.

  1. (च) 18 × 9. 18 = 8 + 10, अत: दस 9 और जोड़िए। 72 + 90 = 162
  2. (छ) 28 × 9. 28 = 18 + 10, अत: फिर दस 9 और जोड़िए। 162 + 90 = 252। (या 8 × 9 से: 72 + 180 = 252।)
  3. (ज) 108 × 9. 108 = 8 + 100, अत: सौ 9 जोड़िए। 72 + 900 = 972
  4. (झ) 18 × 23. 17 × 23 = 391 पर लौटिए। 23 की एक पंक्ति और जोड़ने पर 391 + 23 = 414
(छ) सीधे जाँचिए
28 × 9 = 28 × 10 − 28 = 280 − 28 = 252

(झ) सीधे जाँचिए
18 × 23 = 18 × 20 + 18 × 3 = 360 + 54 = 414
क्या आपने ध्यान दिया? जब भी पहली संख्या 10 बढ़ती है, उत्तर 10 × 9 = 90 बढ़ जाता है। 100 बढ़ने पर उत्तर 900 बढ़ता है। बदलाव सदा छलाँग के आकार गुणा दूसरी संख्या होता है।
प्र8.
17 × 24 ज्ञात करने के लिए, 17 × 23 में क्या जोड़ना पड़ेगा — 17 अथवा 23?
उत्तर

17 जोड़ना पड़ेगा।

  1. देखिए क्या बदला। 23 से 24 हुआ। 17 वैसा ही रहा।
  2. चित्र पढ़िए। गुच्छा 17 वर्ग ऊँचा और 23 स्तंभ चौड़ा है। 24 स्तंभ होने का अर्थ है एक स्तंभ और।
  3. नया स्तंभ गिनिए। वह गुच्छे जितना ही ऊँचा है, अत: उसमें 17 वर्ग हैं।
  4. अत: 17 × 24 = 391 + 17 = 408.
23 क्यों नहीं: 23 बताता है कि कितने स्तंभ हैं, यह नहीं कि हर स्तंभ कितना ऊँचा है। एक स्तंभ जोड़ने से एक स्तंभ जितना ही जुड़ता है, और यहाँ एक स्तंभ 17 वर्गों का है।
प्र9.
18 × 23 ज्ञात करने के लिए, 17 × 23 में क्या जोड़ना पड़ेगा — 17 अथवा 23?
उत्तर

23 जोड़ना पड़ेगा।

  1. देखिए क्या बदला। इस बार 17 से 18 हुआ। 23 वैसा ही रहा।
  2. चित्र पढ़िए। गुच्छा 17 पंक्तियों से बढ़कर 18 पंक्तियों का हो गया — नीचे एक अतिरिक्त पंक्ति।
  3. नई पंक्ति गिनिए। वह पूरी चौड़ाई में फैली है, अत: उसमें 23 वर्ग हैं।
  4. अत: 18 × 23 = 391 + 23 = 414.
जोड़ी याद रखिए: एक स्तंभ और जोड़ने पर ऊँचाई (17) जुड़ती है; एक पंक्ति और जोड़ने पर चौड़ाई (23) जुड़ती है। देखिए कौन-सी संख्या बदली, फिर दूसरी जोड़ दीजिए।
क्या यह उपयोगी रहा?