प्र1.
उपरोक्त कृति में बुद्ध को कैसे दर्शाया गया है, इस पर चर्चा कीजिए।
उत्तर
उत्तर देने से पहले पृष्ठ 114 की कृति को ध्यान से देखिए — मूर्तिकार ने कई संकेत जान-बूझकर गढ़े हैं और हर संकेत कुछ कह रहा है।
| जो दिखाई देता है | वह क्या कह रहा है |
|---|---|
| वे बीच में खड़े हैं और सबसे लंबे हैं | प्राचीन कला में आकार महत्व का सूचक है। दृष्टि पहले उन्हीं पर जाती है |
| सिर के पीछे सादा गोल प्रभामंडल | यह प्रभावलय ज्ञान-प्राप्त व्यक्ति का प्रचलित चिह्न है। कृति में किसी और के पीछे यह नहीं है |
| दाहिना हाथ उठा हुआ, हथेली सामने | उपदेश और अभय की मुद्रा। वे आशीर्वाद या आदेश नहीं दे रहे — वे समझा रहे हैं |
| दोनों कंधों को ढकता, गहरी सिलवटों वाला लंबा चीवर | यह भिक्षु का वस्त्र है, राजसी वेश नहीं। राजकुमार होते हुए भी वे उसे त्यागने वाले के रूप में दिखाए गए हैं |
| न मुकुट, न आभूषण, न कोई शस्त्र | तुलना कीजिए — आस-पास खड़े कई श्रोताओं ने भारी पगड़ियाँ और आभूषण पहन रखे हैं। बुद्ध का अधिकार उनके ज्ञान से है, वैभव से नहीं |
| सिर पर बँधा हुआ जूड़ा | यह उष्णीष है, जो भारतीय मूर्तिकला में महापुरुष का पारंपरिक चिह्न है |
| शांत मुख, झुकी हुई दृष्टि | वही 'शांत' भाव जिसे देखकर युवा सिद्धार्थ रथ से संन्यासी की ओर आकृष्ट हुए थे |
| दोनों ओर श्रोताओं की भीड़, हाथ जोड़े या उठाए हुए | वे बुद्ध की ओर और एक-दूसरे की ओर मुड़े हैं। बुद्ध किसी सिंहासन पर अकेले नहीं — वे समूह के बीच में हैं |
| ऊपर वृक्ष, पीछे वेदिका और स्तंभ | उद्यान या विहार का परिवेश — वही साधारण स्थान जहाँ बुद्ध वास्तव में उपदेश देते थे |
कृति स्वयं क्या है। यह लगभग 1800 वर्ष पुरानी पत्थर की कृति है, अर्थात लगभग दूसरी–तीसरी शताब्दी सा.सं. की — बुद्ध के काल के छह-सात शताब्दी बाद की। हरे रंग का पत्थर और वस्त्र की अत्यंत सजीव, गहरी सिलवटें उत्तर-पश्चिम की गांधार शैली की विशेषताएँ मानी जाती हैं।
सबसे रोचक बात यह है कि इसमें क्या नहीं है। बुद्ध ने कहा था कि अविद्या और मोह कष्ट के कारण हैं, और “युद्ध के मैदान में हजारों पर विजय पाने की तुलना में स्वयं पर विजय पाना अधिक बड़ी उपलब्धि है।” मूर्तिकार ने ठीक यही दृश्य बना दिया है: बीच में खड़ा व्यक्ति वही है जिसके पास न मुकुट है, न आभूषण, न शस्त्र — और मुकुट पहने लोग सुनने वाले हैं। रचना स्वयं एक तर्क है।
कक्षा में चर्चा कैसे करें: क्रम से तीन प्रश्न पूछिए। (1) इसमें सबसे महत्वपूर्ण कौन है, और बिना बताए आपको कैसे पता चला? (2) वे अपने हाथ से क्या कर रहे हैं? (3) राजकुमार जो पहनता, उसमें से क्या-क्या यहाँ नहीं है? किसी चित्र में क्या है और क्या जान-बूझकर नहीं है — यह पढ़ना एक कौशल है जो आगे हर अध्याय में काम आएगा।