प्र1.
प्रियच्छात्राः ! एतत् चित्रं पश्यन्तु। चित्रे किं किम् अस्ति ?
उत्तर
छात्राः वदन्ति — महोदय ! चित्रे वृक्षः अस्ति । महोदय ! शृगालः अस्ति । द्राक्षाफलानि अपि सन्ति ।
[महोदय! चित्र में पेड़ है। महोदय! सियार (लोमड़ी) है। अंगूर भी हैं।]
वाक्य कैसे बना: वृक्षः अस्ति — कर्ता एकवचन है, इसलिए क्रिया भी एकवचन अस्ति। द्राक्षाफलानि सन्ति — ‘द्राक्षाफलम्’ नपुंसकलिङ्ग है; प्रथमा बहुवचन में द्राक्षाफलानि बनता है, अतः क्रिया बहुवचन सन्ति आई। ‘अपि’ का अर्थ है ‘भी’।
शब्द-भेद: किं किम् अस्ति ? में ‘किम्’ की द्विरुक्ति (दोहराव) का अर्थ है ‘क्या-क्या है’ — अर्थात् एक से अधिक वस्तुएँ बतानी हैं। ‘प्रियच्छात्राः’ = प्रिय + छात्राः, सम्बोधन बहुवचन।