प्र1.
कला, विज्ञान, राजनीति, खेलकूद, मनोरंजन आदि क्षेत्रों में ख्याति प्राप्त करने वाले व्यक्तियों ने अपने-अपने सपनों को पूरा करने की संघर्ष यात्रा के बारे में लिखा है। उन्होंने अपने सपनों को साकार करने के लिए किस तरह से योजना बनाई, क्या-क्या संघर्ष किए? पुस्तकालय अथवा इंटरनेट की सहायता से ऐसे व्यक्तियों के बारे में पढ़िए।
उत्तर
यह पुस्तकालय और इंटरनेट से खोजने की गतिविधि है। खोजते समय केवल उपलब्धि मत देखिए — यह देखिए कि उस व्यक्ति ने योजना कैसे बनाई और संघर्ष क्या-क्या किया। पढ़ी हुई बात को अपनी शब्दों में एक पृष्ठ में लिखिए और स्रोत का नाम अवश्य दीजिए।
पढ़ने के लिए कुछ नाम और उनकी आत्मकथाएँ / जीवनियाँ:
| क्षेत्र | व्यक्ति | क्या पढ़ें |
|---|---|---|
| विज्ञान | डॉ. ए.पी.जे. अब्दुल कलाम | अग्नि की उड़ान (Wings of Fire) — अख़बार बेचने वाले बालक से लेकर राष्ट्रपति तक की यात्रा। |
| खेल | मिल्खा सिंह | द रेस ऑफ़ माई लाइफ़ — विभाजन की त्रासदी से निकलकर ‘उड़न सिख’ बनने तक का संघर्ष। |
| खेल | मैरी कॉम | अनब्रेकेबल — मणिपुर के एक छोटे गाँव से विश्व चैंपियन तक; परिवार के विरोध और आर्थिक कठिनाई का सामना। |
| खेल | सचिन तेंदुलकर | प्लेइंग इट माई वे — बचपन के कठोर अभ्यास और चोटों के बीच निरंतरता। |
| समाज-सेवा | बछेंद्री पाल | एवरेस्ट पर पहुँचने वाली पहली भारतीय महिला — पर्वतारोहण चुनने पर परिवार और समाज का विरोध। |
| संगीत | उस्ताद बिस्मिल्लाह ख़ाँ | काशी के घाटों पर वर्षों का रियाज़ और शहनाई को शास्त्रीय मंच तक पहुँचाने की यात्रा। |
| विज्ञान | टेसी थॉमस | ‘मिसाइल वुमन’ — अग्नि-V परियोजना की निदेशक; विज्ञान में महिलाओं के लिए रास्ता बनाना। |
पढ़ते समय ये चार बातें नोट कीजिए:
- सपना कब और कैसे जन्मा — कोई एक घटना जिसने दिशा तय की।
- योजना — उन्होंने किन चरणों में काम किया, रोज़ का अभ्यास कैसा था।
- संघर्ष — पैसा, परिवार, स्वास्थ्य, असफलता — कौन-सी बाधा सबसे बड़ी थी।
- मोड़ — वह क्षण जब हार मानने का मन हुआ, और वे रुके क्यों नहीं।
प्रस्तुति का सुझाव: कक्षा में एक ‘सपनों की दीवार’ बनाइए। हर विद्यार्थी अपने पढ़े हुए व्यक्ति का चित्र, उनका एक वाक्य और उनकी संघर्ष-यात्रा की चार पंक्तियाँ लगाए। पूरी कक्षा एक साथ देखेगी तो एक बात साफ़ दिखेगी — सफलता की कहानियाँ अलग-अलग हैं, पर संघर्ष का ढाँचा लगभग एक जैसा है।