कुतूहल अध्याय 13 जिज्ञासा बनाए रखें

अद्यतन2026-09-05

प्र1.
ऐसा कौन-सा प्रमुख कारण है जिससे वर्तमान में मंगल ग्रह पर पृथ्वी के समान जीवन संभव नहीं है? (i) इस पर अनेक ज्वालामुखी हैं। (ii) यह सूर्य के अधिक निकट है। (iii) इस पर सघन वायुमंडल और द्रव जल का अभाव है। (iv) इसका चुंबकीय क्षेत्र अत्यंत प्रबल है।
उत्तर

(iii) इस पर सघन वायुमंडल और द्रव जल का अभाव है।

ऐसा क्यों होता है: मंगल का वायुमंडल पृथ्वी की तुलना में लगभग 100 गुना कम सघन है। इतनी विरल वायु में न तो पर्याप्त दाब है और न पर्याप्त हरितगृह ऊष्मा कि सतह पर जल द्रव अवस्था में रह सके, और न ही पराबैंगनी किरणों को रोकने वाली ओजोन परत है। हमारी अब तक की जानकारी के अनुसार जीवन के विकास के लिए द्रव जल आवश्यक है — अत: उसका अभाव ही निर्णायक अंतर है।

शेष विकल्प क्यों गलत हैं:

  • (i) ज्वालामुखी किसी ग्रह को निर्जन नहीं बनाते — पृथ्वी पर भी अनेक ज्वालामुखी हैं।
  • (ii) मंगल सूर्य से पृथ्वी की तुलना में दूर है, निकट नहीं; वह वासयोग्य क्षेत्र के बाहरी सीमांत पर है।
  • (iv) प्रबल चुंबकीय क्षेत्र सुरक्षा है, समस्या नहीं — मंगल की कठिनाई तो यही है कि उसके पास पृथ्वी जैसी वह सुरक्षा नहीं है।
प्र2.
इनमें से कौन-सा भूविविधता का उदाहरण है? (i) जंगल में विविध पक्षियों की चहचहाहट। (ii) विभिन्न भू-आकृतियाँ, जैसे—पहाड़, घाटियाँ और मरुस्थल। (iii) मानसून के समय मौसम में परिवर्तन। (iv) तालाब में विभिन्न प्रकार की मछलियाँ।
उत्तर

(ii) विभिन्न भू-आकृतियाँ, जैसे—पहाड़, घाटियाँ और मरुस्थल।

ऐसा क्यों होता है: भूविविधता पृथ्वी के निर्जीव भागों की विविधता है — भू-आकृतियाँ, चट्टानें एवं मृदा — तथा उन्हें आकार देने वाले प्रक्रम। पहाड़, घाटियाँ एवं मरुस्थल ठीक यही हैं।

शेष विकल्प क्यों गलत हैं: (i) एवं (iv) जीवों की विविधता बताते हैं, जो जैव विविधता है। (iii) मौसम के परिवर्तन की बात करता है, जो वायुमंडल से संबंधित है, ठोस पृथ्वी से नहीं।

संकेत: भूविविधता इसलिए महत्त्वपूर्ण है क्योंकि इससे अद्वितीय पर्यावासों का सर्जन होता है। मरुस्थल, नदी घाटी एवं पर्वतीय ढाल पर पूर्णत: भिन्न जीव समुदाय पनपते हैं — अर्थात नीचे की चट्टान की विविधता ऊपर के जीवन की विविधता बन जाती है।
प्र3.
यदि पृथ्वी अत्यधिक छोटी होती और उसका घनत्व समान होता तो उसके वायुमंडल का क्या होता? (i) यह अधिक सघन और गरम हो जाता। (ii) दुर्बल गुरुत्व के कारण यह अंतरिक्ष में चला जाता। (iii) यह जम जाता। (iv) इससे प्रबल पवन चलने लगती।
उत्तर

(ii) दुर्बल गुरुत्व के कारण यह अंतरिक्ष में चला जाता।

ऐसा क्यों होता है: समान औसत घनत्व वाले छोटे ग्रह का द्रव्यमान कम होता है, अत: उसका गुरुत्वाकर्षण बल भी दुर्बल होता है। गैस के कण स्वतंत्र रूप से गति करते हैं एवं सदा बाहर निकलने की ओर होते हैं; वायुमंडल को रोक पाना इसी गति एवं ग्रह के गुरुत्व के बीच की रस्साकशी है। गुरुत्व दुर्बल हो जाए तो गैसें जीत जाती हैं — वे अंतरिक्ष में पलायन कर जाती हैं।
स्वयं जाँचिए: प्रमाण हमारे सौर मंडल में ही है। मंगल पृथ्वी से छोटा है और उसका वायुमंडल 100 गुना कम सघन है; बुध और भी छोटा है और उस पर वायुमंडल है ही नहीं।
प्र4.
लैंगिक जनन में संतति अपने माता-पिता से भिन्न क्यों होती हैं? (i) उनकी वृद्धि विभिन्न जलवायु में होती है। (ii) वह विभिन्न प्रकार का भोजन ग्रहण करते हैं। (iii) वह जन्म के पश्चात नए आनुवंशिक अनुदेश प्राप्त करते हैं। (iv) वह माता-पिता दोनों से मिश्रित अनुदेश (जीन) प्राप्त करते हैं।
उत्तर

(iv) वह माता-पिता दोनों से मिश्रित अनुदेश (जीन) प्राप्त करते हैं।

ऐसा क्यों होता है: प्रत्येक युग्मक में जनक के आनुवंशिक पदार्थ का केवल आधा भाग होता है, और हर बार वह आधा भाग भिन्न होता है। जब शुक्राणु एवं अंडाणु मिलते हैं तो संतति को पूरा सेट मिलता है — परंतु ऐसा मिश्रण जो पहले कभी नहीं बना। इसीलिए किसी बच्चे को माँ जैसी नाक एवं किसी को पिता जैसे नेत्र मिलते हैं, और एक ही परिवार के भाई-बहन भी एक दूसरे से भिन्न दिखते हैं।

शेष विकल्प क्यों गलत हैं: जलवायु एवं भोजन किसी जीव की वृद्धि को प्रभावित कर सकते हैं, परंतु वे आनुवंशिक रूप से स्थानांतरित नहीं होते। और (iii) तो जीन के कार्य करने की विधि ही नहीं है — अनुदेश युग्मकों के मिलने के समय मिलते हैं, जन्म के पश्चात नहीं।

प्र5.
आपने मानसून के पश्चात अपने विद्यालय की दीवार की दरारों में छोटे-छोटे हरे पौधे उगते देखे होंगे। आपके अनुसार ये बीज कहाँ से आए? किन परिस्थितियों ने इन पौधों को वहाँ उगने में सहायता की होगी?
उत्तर

ये बीज लगभग निश्चित रूप से वहाँ लाए गए थे — सबसे अधिक संभावना पक्षियों द्वारा, कुछ वायु द्वारा।

वे वहाँ कैसे पहुँचे। जब पक्षी या जंतु फल खाते हैं तो बीज मूल पौधे से दूर गिर जाते हैं। अध्याय का अपना उदाहरण यही है — पक्षी बरगद का फल खाकर बीज उत्सर्जित करते हैं और वे बीज वर्षा के समय दीवार की दरार में गिरकर अंकुरित हो जाते हैं। घास एवं फर्न के हल्के बीज तथा बीजाणु वायु से भी दरार में पहुँच सकते हैं और वर्षा उन्हें बहाकर भीतर तक ले जा सकती है।

वे वहाँ उग क्यों सके। मानसून के पश्चात दरार में वह सब मिल जाता है जो अंकुरण के लिए चाहिए —

  • जल — वर्षा का जल दरार में एकत्रित हो जाता है और छाया में शीघ्र सूखता नहीं।
  • वायु — दरार खुली होती है, अत: बीज तक ऑक्सीजन पहुँचती है।
  • थोड़ी मृदा — धूल, पत्तियों के कण एवं पक्षियों की बीट दरार में जमा होकर पोषक तत्व देते हैं।
  • टिकने का स्थान — संकरी दरार बीज को थामे रखती है, वह बह नहीं पाता।
  • सूर्य का प्रकाश — पहली कोपल खुलते ही उपलब्ध।
ऐसा क्यों होता है: बीज में संगृहित पोषक तत्व होते हैं। जल मिलते ही वह उन्हीं का उपयोग कर जड़ें एवं प्ररोह निकालता है — आरंभ करने के लिए उसे मृदा की नहीं, केवल जल, वायु एवं उपयुक्त ताप की आवश्यकता होती है। इसीलिए नंगी दरार में अंकुरण संभव है; उसके बाद पौधा तभी टिकता है जब दरार उसे थोड़ा जल एवं पोषक तत्व देती रहे।
प्र6.
कुछ समय पूर्व ही एक शहर में नई सड़कें और भवन बनाने के लिए जंगल का एक बड़ा भाग काट दिया गया। यह स्थानीय जलवायु एवं जैव विविधता को किस प्रकार प्रभावित करेगा? इससे स्थानीय क्षेत्र में जल की उपलब्धता अथवा गुणवत्ता पर क्या प्रभाव पड़ सकता है?
उत्तर

जंगल हटाने से कोई एक वस्तु नहीं हटती — एक साथ कई कड़ियाँ टूटती हैं, और प्रभाव जलवायु, जीव समुदाय एवं जल तीनों तक पहुँचता है।

स्थानीय जलवायु पर प्रभाव।

  • वृक्ष वायु में बड़ी मात्रा में जलवाष्प छोड़ते हैं। वृक्ष न रहने पर जलवाष्प कम होगी, बादल कम बनेंगे और स्थानीय वर्षा घटेगी
  • छाया के स्थान पर सड़कें एवं भवन आ जाते हैं जो ऊष्मा अवशोषित कर रोके रखते हैं, अत: क्षेत्र अधिक गरम हो जाता है।
  • बढ़ता हुआ जंगल कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषित कर रहा था। वह अवशोषण रुक जाता है, जिससे वायु में हरितगृह गैसें और बढ़ती हैं।

जैव विविधता पर प्रभाव। प्राकृतिक आवास नष्ट होने पर पौधे एवं जीव-जंतु लुप्त हो जाते हैं जिससे पारिस्थितिक तंत्र का संतुलन बिगड़ता है। अध्याय 12 के अनुसार — यदि शाकाहारी जीवों का भोजन बनने वाले पौधे समाप्त हो जाएँ तो हिरण एवं टिड्डे अपने अस्तित्व के लिए संघर्ष करेंगे; शाकाहारी जीवों के बिना बाघ या लोमड़ी जैसे शिकारी पशुओं को भी भोजन नहीं मिलेगा। प्रत्येक जीव की अपनी भूमिका है, और कुछ के विलुप्त होने से ही प्रकृति की जीवन सहायक क्षमता क्षीण हो जाती है।

जल की उपलब्धता एवं गुणवत्ता पर प्रभाव।

  • उपलब्धता: जड़ें एवं पत्तियों की परत वर्षा जल को धीमा कर देती थीं जिससे वह रिसकर भूमिगत जल भरता था। नंगी भूमि एवं कंक्रीट पर वही जल सीधे बह जाता है, अत: कुओं एवं झरनों को कम जल मिलता है। वर्षा घटने से स्थिति और बिगड़ती है।
  • गुणवत्ता: जड़ों के थामे बिना मृदा बहकर नालों में चली जाती है — जल गँदला हो जाता है। सड़कों एवं निर्माण से बहा जल तेल, धूल एवं कचरा साथ लाता है, और उसे छानने वाली वनस्पति अब बची नहीं है।
ऐसा क्यों होता है: जंगल केवल वृक्षों का समूह नहीं है; वह स्थानीय तंत्र का वह भाग है जो जल संचित करता है, मृदा थामता है, वायु ठंडी रखता है एवं खाद्य शृंखला को पोषित करता है। उसे हटाते ही ये सभी कार्य एक साथ रुक जाते हैं — यही अध्याय का यह कथन है कि पृथ्वी तंत्र के किसी एक भाग में हुआ छोटा-सा परिवर्तन भी वर्षा, मृदा, वायु की गुणवत्ता एवं वहाँ रहने वाले जंतुओं को एक साथ प्रभावित करता है।
प्र7.
एक मित्र कहता है, “पृथ्वी पर अतीत में भी जलवायु परिवर्तन होते रहे हैं इसलिए आज का वैश्विक तापन कोई नई बात नहीं है।” आपने अपनी विज्ञान की पुस्तक के इस अध्याय एवं अन्य अध्यायों में जो सीखा है उसका उपयोग करके आप क्या प्रतिक्रिया देंगे?
उत्तर

आपका मित्र पहली बात में सही है और निष्कर्ष में गलत। पृथ्वी की जलवायु पहले भी बदली है — परंतु आज जो हो रहा है उसका कारण एवं उसकी गति दोनों भिन्न हैं।

1. कारण भिन्न है। अध्याय स्पष्ट बताता है कि आज की अतिरिक्त ऊष्मा कहाँ से आ रही है। कोयला एवं तेल जैसे जीवाश्म ईंधन जलाने से कार्बन डाइऑक्साइड एवं मेथेन जैसी हरितगृह गैसें उत्सर्जित होती हैं जो पृथ्वी द्वारा उत्सर्जित ऊष्मा को और अधिक रोक लेती हैं। सामान्यत: पेड़-पौधे एवं समुद्री प्लवक कार्बन डाइऑक्साइड अवशोषित कर संतुलन बनाए रखते हैं। परंतु जीवाश्म ईंधन जलाने से वह कार्बन मुक्त होता है जो लाखों वर्षों से पृथ्वी के भीतर संगृहीत था, और पृथ्वी उसे उतनी शीघ्रता से अवशोषित नहीं कर पाती — अत: ऊष्मा बढ़ती चली जाती है।

2. गति भिन्न है। अतीत के परिवर्तन प्राय: बहुत लंबे कालखंडों में हुए। यह महत्त्वपूर्ण है क्योंकि अनुकूलन, जैसा इसी अध्याय में पढ़ा, जनन द्वारा अनेक पीढ़ियों में होता है। जो परिवर्तन जीवों के अनुकूलन से अधिक तेज़ी से आए वह उन्हें बदलने का नहीं, विलुप्त होने का अवसर देता है।

3. आज दाँव पर वह तंत्र है जिस पर हम निर्भर हैं। तापमान में थोड़ी-सी वृद्धि से भी हिमछत्रक पिघल सकते हैं, समुद्र का जल-स्तर बढ़ सकता है जिससे अनेक तटीय शहरों में बाढ़ आ सकती है, मौसम में बड़े परिवर्तन हो सकते हैं और अनेक पौधे व जीव-जंतु विलुप्त हो सकते हैं। जैव विविधता के हनन एवं प्रदूषण के साथ मिलकर यही त्रिग्रहीय संकट कहलाता है।

क्या आप जानते हैं? इसीलिए विश्व के देशों ने वैश्विक समझौते किए हैं। पेरिस समझौते (2015) ने वैश्विक तापन को 1.5 °C से नीचे रखने का लक्ष्य रखा; पुस्तक के अनुसार 2025 तक भी विश्व इस लक्ष्य को प्राप्त नहीं कर सका है और अभी बहुत अधिक प्रयास आवश्यक हैं।
ऐसा क्यों होता है: ‘यह पहले भी हुआ है’ से केवल इतना पता चलता है कि जलवायु बदल सकती है; यह नहीं पता चलता कि इस बार उसे कौन बदल रहा है। विज्ञान में उपयोगी प्रश्न यह नहीं होता कि प्रभाव नया है या नहीं, अपितु यह कि उसका कारण क्या है — और यहाँ कारण पहचाना जा सकता है, मापा जा सकता है, तथा ज्वालामुखी या कक्षा के विपरीत, मनुष्य चाहे तो उसे बदल भी सकता है।
प्र8.
कल्पना कीजिए कि यदि पृथ्वी पर उसका चुंबकीय क्षेत्र अचानक लुप्त हो जाए तो पृथ्वी पर जीवन के लिए किस प्रकार की समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं? व्याख्या कीजिए।
उत्तर

उच्च ऊर्जा वाले कणों को ग्रह से दूर रखने वाला कवच समाप्त हो जाता, और क्षति चरण-दर-चरण भीतर तक पहुँचती।

  1. कॉस्मिक किरणें एवं सौर पवन सीधे वायुमंडल तक पहुँचतीं। ये सूक्ष्म, उच्च ऊर्जा वाले कण दूर ब्रह्मांड से एवं सूर्य से आते हैं। अभी चुंबकीय क्षेत्र इनमें से अधिकांश को दूर धकेल देता है।
  2. वायुमंडल को क्षति पहुँचती एवं ओजोन परत का क्षय होता। अध्याय यही विशिष्ट हानि बताता है।
  3. अधिक हानिकारक पराबैंगनी किरणें सतह तक पहुँचतीं। पतली ओजोन परत के कारण वे किरणें भीतर आतीं जो जीवित कोशिकाओं का क्षय करती हैं — त्वचा एवं नेत्रों को हानि, फसलों को क्षति, तथा समुद्री खाद्य शृंखला के आधार प्लवकों पर प्रभाव।
  4. लंबे समय में वायुमंडल स्वयं नष्ट हो सकता था, और उसके साथ वह हरितगृह ऊष्मा भी जो जल को द्रव बनाए रखती है।

दैनिक तकनीक पर भी प्रभाव पड़ता — दिक्सूचक उत्तर दिशा नहीं बताते, और सूर्य से आने वाले कणों के तूफ़ान उपग्रहों एवं संचार व्यवस्था को अस्त-व्यस्त कर देते।

ऐसा क्यों होता है: कॉस्मिक किरणों एवं सौर पवन के कण आवेशित होते हैं, और चुंबकीय क्षेत्र गतिशील आवेशित कण का पथ मोड़ देता है। क्षेत्र हटते ही उन्हें मोड़ने वाला कुछ नहीं बचता, अत: उनकी पूरी ऊर्जा वायुमंडल के ऊपरी भाग तक पहुँचती है। उस ऊर्जा को वायुमंडल को ही अवशोषित करना पड़ता है — और यही अवशोषण ओजोन जैसे अणुओं को तोड़ता है।
संकेत: स्वाभाविक तुलना मंगल से है। वहाँ पृथ्वी जैसा सुरक्षात्मक चुंबकीय क्षेत्र नहीं है, वायुमंडल अत्यंत विरल है एवं ओजोन परत नहीं है — अर्थात इसी शृंखला का अंतिम चित्र।
प्र9.
मंगल ग्रह पर मनुष्यों के लिए एक नई बस्ती की अभिकल्पना बनाने के कार्य का उत्तरदायित्व दिया गया है। वहाँ मानव जीवन को बनाए रखने के लिए आपको पृथ्वी पर उपलब्ध तीन वस्तुएँ मंगल ग्रह पर पुन: बनानी होंगी। इनमें से किस वस्तु को वहाँ प्रतिकृत करना सबसे कठिन लगता है और क्यों?
उत्तर

मैं ये तीन वस्तुएँ पुन: बनाऊँगा —

क्या बनाना हैक्यों आवश्यक हैकैसे बनाया जा सकता है
पृथ्वी जैसे दाब पर श्वास लेने योग्य वायुमंडलश्वसन के लिए ऑक्सीजन; जल को द्रव रखने एवं शरीर की क्रियाओं के लिए दाबबंद, दाबयुक्त गुंबद; कार्बन डाइऑक्साइड से तथा भीतर उगाए पौधों से ऑक्सीजन
द्रव जलपीने, भोजन उगाने तथा शरीर की प्रत्येक प्रक्रिया के लिएमंगल की सतह के नीचे की बर्फ निकालकर पिघलाना तथा प्रत्येक बूँद का पुनर्चक्रण
विकिरण एवं ठंड से सुरक्षामंगल पर न ओजोन परत है, न सुरक्षात्मक चुंबकीय क्षेत्र, और तापमान हिमांक से बहुत नीचे हैमंगल की मृदा की मोटी परत के नीचे अथवा गुफाओं में निर्माण; नाभिकीय या सौर ऊर्जा से ऊष्मा

सबसे कठिन: विकिरण से सुरक्षा।

ऐसा क्यों होता है: वायु एवं जल किसी बंद गुंबद के भीतर बनाए, संगृहीत एवं पुनर्चक्रित किए जा सकते हैं — ये उतनी ही बड़ी अभियांत्रिकी समस्याएँ हैं जितनी हम पहले से समझते हैं। परंतु पृथ्वी की सुरक्षा किसी ग्रह-आकार की वस्तु से आती है — हज़ारों किलोमीटर बड़े क्रोड में पिघले लोहे की गति से बना चुंबकीय क्षेत्र, और उसके साथ पूरे वायुमंडल में टिकी ओजोन परत। इसे न साथ ले जाया जा सकता है, न बनाया जा सकता है। केवल द्रव्यमान के पीछे छिपा जा सकता है — प्रत्येक कक्ष के ऊपर मृदा या चट्टान की कई मीटर मोटी परत — जिससे बस्ती भारी, अंधेरी एवं अत्यंत महँगी हो जाती है।
संकेत: तीनों को क्रम देने का एक अच्छा उपाय यह पूछना है — ‘यह आपूर्ति की समस्या है या ग्रह की?’ आपूर्ति की समस्याएँ (वायु, जल, भोजन, ऊष्मा) ले जाकर, बनाकर एवं पुनर्चक्रित करके हल हो सकती हैं। ग्रह की समस्याएँ (गुरुत्व, चुंबकीय क्षेत्र, संपूर्ण वायुमंडल) नहीं।
प्र10.
एक गाँव में विगत वर्षों से तापमान में वृद्धि हो रही है एवं वर्षा अप्रत्याशित हो गई है। इस परिवर्तन का क्या कारण हो सकता है? ऐसे दो उपाय बताइए जिन्हें अपना कर यह गाँव उन नई परिस्थितियों के अनुसार अनुकूलन कर सके।
उत्तर

कारण क्या हो सकता है। ये ठीक वही लक्षण हैं जिन्हें अध्याय जलवायु परिवर्तन कहता है — तापमान, वर्षा एवं मौसम प्रतिमानों में दीर्घकालिक परिवर्तन। संभवत: दो प्रकार के कारण साथ-साथ कार्य कर रहे हैं —

  • वैश्विक: जीवाश्म ईंधन जलाने से उत्सर्जित हरितगृह गैसें पृथ्वी द्वारा छोड़ी गई ऊष्मा को अधिक रोक लेती हैं, और इससे होने वाला वैश्विक तापन सर्वत्र मौसम के प्रतिरूप बदल देता है — वर्षा के समय एवं मात्रा सहित।
  • स्थानीय: यदि गाँव के आस-पास के वृक्ष खेती, ईंधन या निर्माण के लिए काटे गए हैं तो वायु में जलवाष्प कम पहुँचती है और नंगी भूमि अधिक गरम होती है। दोनों से गाँव गरम होता है एवं वर्षा अनिश्चित।

अनुकूलन के दो उपाय।

  1. वर्षा जल का संचयन। गाँव का तालाब सुधारिए, बरसाती नाले पर चेक डैम बनाइए, तथा छत के वर्षा जल संचयन के साथ भूजल पुनर्भरण गड्ढे बनाइए। यदि वर्षा अनिश्चित है तो उपाय यही है कि जब वह हो तब उसे बहने न दिया जाए।
  2. फसल एवं सिंचाई की विधि बदलना। कुछ भूमि पर कम जल एवं अधिक ताप सहने वाली फसलें लीजिए — बाजरा, ज्वार जैसे मोटे अनाज एवं दालें — और उन्हें खेत भरकर नहीं, टपक (ड्रिप) सिंचाई से पानी दीजिए। मृदा पर पलवार (मल्च) बिछाने एवं खेत की मेड़ों पर छायादार वृक्ष लगाने से वाष्पन घटता है एवं भूमि ठंडी रहती है।
क्या आप जानते हैं? अनुकूलन एवं समाधान एक बात नहीं हैं। ये उपाय गाँव को परिवर्तन के साथ जीना सिखाते हैं; कारण घटाने के लिए वे व्यापक कदम चाहिए जिनकी चर्चा अध्याय करता है — सौर एवं पवन जैसी नवीकरणीय ऊर्जा, ऊर्जा का उत्कृष्ट उपयोग, तथा पर्यावरण के अनुकूल यातायात।
प्र11.
यदि पृथ्वी पर वायुमंडल न होता तो क्या यह पृथ्वी पर जीवन, तापमान एवं जल को प्रभावित करता? स्पष्ट कीजिए।
उत्तर

हाँ — और तीनों को, जिनका प्रश्न में उल्लेख है। वायुमंडल केवल वह नहीं है जिसमें हम श्वास लेते हैं; वही शेष दोनों को संभव बनाता है।

जीवन। न श्वसन के लिए ऑक्सीजन होती, न प्रकाश संश्लेषण के लिए कार्बन डाइऑक्साइड। ओजोन परत भी न होती, अत: सूर्य की हानिकारक पराबैंगनी किरणें सीधे सतह पर पड़तीं एवं जीवित कोशिकाओं का क्षय करतीं। जैसा जीवन हम जानते हैं, वह रह ही नहीं सकता था।

तापमान। वायुमंडल के बिना हरितगृह प्रभाव नहीं होता। पृथ्वी अपनी ऊष्मा सीधे अंतरिक्ष में निस्तारित कर अत्यधिक ठंडी हो जाती, और ऊष्मा को फैलाने वाला कुछ न होने से धूप वाला भाग झुलसता और अंधेरा भाग जमता रहता।

जल। यही भाग सबसे चौंकाने वाला है। वायुमंडल न होने पर वायुदाब भी नहीं होता, अत: सतह का द्रव जल उबलकर अंतरिक्ष में उड़ जाता; जो बचता वह ठंड में जम जाता। और जल-चक्र तो होता ही नहीं — न वाष्पन, न बादल, न वर्षा या बर्फ; अत: नदियाँ, झीलें एवं भूमिगत जल कभी पुन: नहीं भरते।

महासागर, झील, नदी बादल बनते हैं वाष्पन जलवाष्प को थामने के लिए वायु आवश्यक वर्षा, बर्फ नदियाँ, झीलें एवं भूमिगत जल पुन: भर जाते हैं
जल-चक्र वायुमंडल पर ही चलता है। वायु हटा दीजिए तो इस आरेख का प्रत्येक तीर रुक जाता है।
ऐसा क्यों होता है: वायुमंडल तीन अलग-अलग कार्य करता है — गैसें देता है, पर्याप्त ऊष्मा रोकता है, तथा वह दाब एवं स्थान देता है जिसमें जल अवस्था बदल सके एवं यात्रा कर सके। तीनों एक ही गैस-परत पर निर्भर हैं, इसीलिए उसका न होना तीन अलग समस्याएँ नहीं, अपितु एक ही पतन के तीन रूप उत्पन्न करता है।
प्र12.
कायिक प्रवर्धन के पाँच उदाहरणों पर चर्चा कीजिए।
उत्तर

कायिक प्रवर्धन पौधों में अलैंगिक जनन है — जनक की पत्ती, तना या जड़ स्वयं एक पूरा नया पौधा बन जाती है। पाँच स्पष्ट उदाहरण, प्रत्येक में भिन्न भाग —

पौधाप्रयुक्त भागक्या होता है
1. आलूकंद (भूमिगत तना)कंद पर की ‘आँखें’ कलियाँ हैं। आँख सहित कटा टुकड़ा नम मृदा में रोपने पर प्ररोह एवं जड़ें निकालता है।
2. अदरकप्रकंद (भूमिगत तना)प्रत्येक टुकड़े में कली होती है; रोपने पर वह नया अदरक का पौधा बनाती है।
3. मनी प्लांटतने की कर्तनपर्वसंधि वाली कर्तन जल या नम मृदा में रखने पर पर्वसंधि से जड़ें एवं फिर नई पत्तियाँ निकालती है।
4. गन्नापर्वसंधि युक्त तने की कर्तनपर्वसंधि की कली नया गन्ना बनाती है — पूरी फसल इसी विधि से लगाई जाती है।
5. ब्रायोफिलम (पत्थरचट्टा)पत्तीपत्ती के किनारे के खाँचों पर छोटी-छोटी कलियाँ बनती हैं; गिरी हुई एक पत्ती से कई छोटे पौधे बन जाते हैं।

जोड़ने योग्य अन्य उदाहरण — प्याज एवं लहसुन शल्ककंद से, शकरकंद एवं डहेलिया जड़ से, केला सकर से, तथा घास एवं पुदीना भूस्तारी से।

ऐसा क्यों होता है: इनमें से प्रत्येक भाग में एक कली होती है — विभाजन करने में सक्षम कोशिकाओं का समूह — तथा संचित भोजन। जड़ें एवं प्ररोह बनाने के लिए इतना ही पर्याप्त है; बीज, निषेचन या परागण की आवश्यकता नहीं पड़ती। चूँकि जनक एक ही है एवं अनुदेशों का कोई मिश्रण नहीं होता, प्रत्येक नया पौधा जनक की सर्वसमान प्रतिकृति होता है।
संकेत: किसान कायिक प्रवर्धन का उपयोग इसीलिए करते हैं क्योंकि पौधे प्रतिकृति होते हैं। इस विधि से उगाई गई आम की किस्म जनक वृक्ष जैसी ही फल गुणवत्ता बनाए रखती है, जिसकी गारंटी बीज से उगाने में नहीं होती।
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